——以“文”化人,啟智潤心
德州新聞網(wǎng)訊(德州晚報全媒體記者俞榮通訊員于忠林)
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和特色的重要平臺。近年來,德州十中以黨史學(xué)習(xí)和中華文化為載體,不斷推進校園文化建設(shè),一草一木皆育人,營造了良好的教育氛圍。
新建的文明校園主題廣場令人耳目一新。黨史和新中國史長廊上方,綠葉成蔭,是師生常去的“打卡地”。漫步校園,移步換景,景色宜人。春天,白蠟枝繁葉茂,偶爾點綴有合歡,花開淡雅婉約;夏日,法桐優(yōu)雅清爽,樹齡30年,樹冠茂密;秋天,成熟的海棠果引來學(xué)生駐足觀賞;冬季,冬青凌霄,正直不屈,令人心生敬畏。
走進德州十中實驗樓,國史黨史在長廊內(nèi)徐徐展開,從史前文明直到黨的十九大以來的歷史成就,國旗、國徽、國歌、軍旗、軍徽、團旗、團徽展板,寓意學(xué)校教育的宗旨是培養(yǎng)社會主義建設(shè)的接班人。沿樓梯向上,連環(huán)畫徐徐展開,一幅幅耳熟能詳?shù)膱D片串聯(lián)起中國歷史,一路走來,疆域擴大、民族融合、文化興盛、社會演進,展示出中華民族的韌性和力量。
從教學(xué)樓西樓梯上樓,每層樓梯轉(zhuǎn)向處,木底陽文裝飾的十個字,分別是“仁、義、勇、智、包、察、正、善、意、度”,這是中國古代思想家的價值觀和方法論,也是學(xué)校一直著力培養(yǎng)的為人處世修養(yǎng),在潛移默化中教導(dǎo)學(xué)生向著“正心、壯志、強能、包容”的方向努力。
班級文化建設(shè)則更加生動靈活。首先,是班牌和班旗,班牌內(nèi)容包括班訓(xùn)、班級目標、班主任寄語,班旗圖案由學(xué)生設(shè)計,內(nèi)容體現(xiàn)班級努力的方向和班級的價值觀;其次,班級外墻上各班以“亭、臺、樓、閣、軒、苑”等命名的班級文化墻,是同學(xué)們展示自我、交流經(jīng)驗、表彰先進的陣地;最后,是班級圖書角,書籍由學(xué)生自帶,有借閱記錄,是學(xué)生讀書匯智的地方。
“近年來,學(xué)校根據(jù)全國文明城市創(chuàng)建和美麗校園建設(shè)要求和標準,重視整體設(shè)計,加大資金投入,在校園凈化、硬化、綠化、亮化、美化等方面做了很多工作,有效利用了空間和墻面,在建設(shè)文明校園、生態(tài)校園、文化校園等方面取得了一些經(jīng)驗。”德州十中副校長于忠林介紹,學(xué)校高標準建設(shè)操場、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、休閑區(qū),以“文”化人,啟智潤心,培根鑄魂育新人。