職業(yè)教育天地闊 任君魚躍與高飛——

禹城市職業(yè)教育中心跨越式發(fā)展紀實

數(shù)媒專業(yè)學生參與學校優(yōu)質課錄制

學校星火志愿隊開展防溺水宣傳

學生在學校圖書館閱讀

電商專業(yè)學生在實訓車間學習

學校中央廣場及升學一部主樓崇德樓

□本報記者 徐冬曉 本報通訊員 何坤 劉勇

7月3日職教高考成績公布，禹城職教中心458人參加高考，本科上線151人，上線率達33%。喜訊傳來，全校上下歡欣鼓舞，自2016年設立升學部以來，本科上線人數(shù)從個位數(shù)開始，一年一個大臺階，短短幾年已實現(xiàn)三位數(shù)的重大突破。這得益于職教高考制度的政策傾斜，更是禹城職教人這幾年對標先進、內涵式發(fā)展的結果。目前，學校開設數(shù)控技術、計算機網(wǎng)絡技術、工業(yè)機器人等10個專業(yè)，擁有數(shù)字媒體、汽車維修與檢測2個省級品牌專業(yè)，在校生達2600多人。是首批省規(guī)范化中職學校、省級示范性中等職業(yè)學校在建單位。

苦練內功、提質培優(yōu)，打好教育教學基礎工程

“我們學校剛剛完成‘院系大調整’，撤銷升學部和中職部建制，設立升學一部和升學二部?！苯虅仗幹魅卫罱ü饨榻B說。

原先按照升學方向和就業(yè)方向分別設置升學部和中職部，兩個教學部專業(yè)設置交叉重疊，使學校學科建設特色亮點不突出?，F(xiàn)在以“升學”為總抓手，合力打造學科建設的“聯(lián)合艦隊”：升學一部以數(shù)字媒體、電子商務、網(wǎng)絡技術為主建設信息技術學科集群；升學二部以數(shù)控技術、機電技術、汽車制造與檢修為主建設裝備制造學科集群。

按照“教師隨著學科走”的原則，實現(xiàn)教學資源的優(yōu)化組合。數(shù)字媒體專業(yè)的秦玉葉老師、電子商務專業(yè)的王龍老師、劉洋老師從原中職部調整到升學一部；機械專業(yè)的周如如老師從原升學部調整到升學二部，同時抽調黎麗、張德英等文化課老師到升學二部任學科組長，加強升學二部基礎文化課教學。

讓敬業(yè)者走上講臺，讓慵懶者停止授課。每年暑假，學校都要組織崗位人員競聘，分為行政管理崗和教學崗，教職員工自由競崗，再根據(jù)人員的德、能、勤、績綜合表現(xiàn)確定其崗位?？倓仗幍脑S敏老師將離開后勤崗位，擔任護理專業(yè)的一線教學任務，還有相當一部分老師將被調離教學崗位。

教育教學質量的提高不但需要進行教學方向、專業(yè)布局、師資力量的調整，更需要抓好教學一日常規(guī)的貫徹落實。張文君是全省中職首屆“課程思政”教學設計一等獎得主，現(xiàn)任升學一部的語文學科組長，每周她都要聽“徒弟”上兩節(jié)課，從如何備課、如何寫教案、課堂教學如何進行、學生作業(yè)如何批改等方面給予“徒弟”悉心指導。為幫助年輕教師盡快提高，從去年開始，學校實施“青藍工程”，骨干教師與青年教師結成對子，傳幫帶、共提高。“徒弟”張迎港老師入職才短短一年，就獲得了全國財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教師數(shù)字技術技能大賽—數(shù)字營銷競賽三等獎等諸多榮譽。

關注教師發(fā)展，呵護教師成長是學校的一貫堅持。該校設置教師發(fā)展中心為每一位老師量身定制職業(yè)發(fā)展方案；爭取國培、省培項目，鼓勵教師外出培訓；校內培訓也豐富多彩，不時請專家“大咖”來校講座；每年進行健康查體、為每一位老師送上生日蛋糕。用事業(yè)留人、用真情感人，現(xiàn)在老師們學習大綱、鉆研教材、研究教法已蔚然成風。

抓住關鍵、績效考核，破解學生管理難題

李士衡是2021級電商2班的副班長，同時他還有一個身份——學生會紀檢部副部長。他的日常工作負責巡查分管班級的紀律、衛(wèi)生、秩序，然后匯總班級量化考核扣分情況。班級量化考核分數(shù)不僅是班主任日?？己说某煽儯€同班主任績效考核獎勵直接掛鉤。

班主任是一個班級的靈魂，是學生管理的最關鍵因素。調動班主任工作積極性，提高班主任隊伍專業(yè)化水平，是班級管理的關鍵。

今年蔣麗雙老師第二次參加“班主任庫”入庫競選，去年她名落孫山，經(jīng)過一年的充分準備，今年她以第一名的成績被聘任為2022級機電專業(yè)班主任。“要通過競爭選拔一批優(yōu)秀班主任，以班主任基本功大賽提高班主任隊伍的專業(yè)化水平?！备毙ｉL李偉說。

從去年開始，學校通過建設“班主任庫”，實施班主任的遴選、儲備、補充制度，引來股股源泉活水。舉辦首屆校級班主任基本功大賽，校賽一等獎得主李抗抗一路過關斬將，榮獲山東省中等職業(yè)學校班主任能力比賽三等獎。建設校級名班主任工作室2個，組織全校2/3的班主任參加到工作室的教學科研工作中來。

讓學生參與到班級管理中來，讓學生會成為班級量化考核重要執(zhí)行者。除了李士衡所在的紀檢部外，還有體育部、生活部、衛(wèi)生部，負責班級量化考核的方方面面。學生會的協(xié)助管理、監(jiān)督檢查、信息反饋功能日益顯著，成為學生干部鍛煉成長的重要陣地，先后有官慧鑫、徐明政2人被評為省級優(yōu)秀學生干部，楊洪旭、李欣月、朱瑞緣等9人被評為省級優(yōu)秀學生。

在禹城市職教中心這所全封閉式準軍事化管理的中職學校里，學生們過著“三操兩課”（早操、課間操、晚操，文化理論課與實訓課），“三點一線”（教室、宿舍、餐廳）式的生活，既嚴肅緊張，又團結活潑。校園內兩人成行、三人成列，教室內陣陣歌聲與朗朗讀書聲此起彼伏，操場上活躍著一群群朝氣蓬勃的身影，學生們在這里快樂又健康地成長。

以賽促學、以賽促教，讓學生既能出彩又有出路

孫正一是2018級機電三二連讀班的一名學生，現(xiàn)在就讀于山東勞動職業(yè)技術學院，像很多中職學生一樣，當初他很不情愿來到這里讀書。正是參加了一次校級技能大賽并且獲得了電氣安裝一等獎和手工繪圖三等獎，激起了他的學習興趣，從此一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在他正為“專升本”做準備。類似的例子還有很多，2014級的王文雅同學是該校培養(yǎng)的第一位本科大學生，她沒有參加中考，高考時卻以620分被山東建筑大學錄取，她的成功得益于參加了省級技能大賽并獲得第一名的好成績。

中職教育不同于普通高中教育，在學好文化基礎課、專業(yè)理論課的同時，還要練好專業(yè)技能，工學結合、理實一體是中職學校的辦學方針，許多不太擅長理論學習的學生，在技能方面卻大放異彩。

張睿哲是2020級數(shù)媒1班學生，去年獲得第十三屆大學生科技節(jié)比賽平面設計類三等獎，山東省技能興魯職業(yè)技能大賽——首屆電商新媒體技術技能競賽電商新媒體剪輯三等獎，今后無論是升學還是就業(yè)，技能大賽中的驕人成績都將成為加分項。

技能大賽是職業(yè)學校提高辦學水平的有力抓手，以賽促學、以賽促教，練好技能讓學生不但出彩，也讓他們更有出路。

學校年年舉辦校級技能大賽，為德州市賽、山東省賽選拔選手，今年共有12個賽項94名同學參加校級大賽，選拔出29名學生代表學校參加德州市職業(yè)技能大賽。

學校黨委書記、校長張廣濤表示：“成績只代表過去，短板與不足還有很多。職業(yè)教育必須建立在產(chǎn)業(yè)鏈條之上，必須回應社會和人民的需求。我們在這方面還有許多文章可做，在職業(yè)教育這片廣闊天地里，任由大家魚躍與高飛。”