夏津縣首屆小椹娃藝術(shù)節(jié)開筆禮儀式
夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)范字書寫大賽
夏津縣后屯中心小學(xué)植物標(biāo)本制作研學(xué)活動(dòng)
□本報(bào)記者 陳錕 本報(bào)通訊員 泮冬冬
“呼蘭河就是這樣的小城,這小城并不怎樣繁華,只有兩條大街,一條從南到北,一條從東到西,而最有名的算是十字街了。”8月7日,夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生于建一和家長(zhǎng)共讀《呼蘭河傳》,并將讀書視頻分享至學(xué)校平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)牟桂青表示,為充分發(fā)揮家校共育共同體作用,學(xué)校發(fā)起暑期親子閱讀活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)每周抽出1小時(shí)與學(xué)生共同讀書,營(yíng)造濃濃的家校共讀氛圍。
近年來,夏津縣堅(jiān)持“共同體”理念,打造教師成長(zhǎng)共同體、校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體、班主任成長(zhǎng)共同體、家校共育共同體、學(xué)校發(fā)展共同體,以“五共體”凝聚起教育教學(xué)改革的創(chuàng)新活力,構(gòu)建基礎(chǔ)教育治學(xué)新模式,推動(dòng)夏津縣教育持續(xù)快速發(fā)展。
三級(jí)教研激發(fā)教師成長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力
2月18日,夏津縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中化學(xué)名師工作室正式掛牌。2019年以來,夏津縣掛牌成立市級(jí)名師工作室2個(gè),縣級(jí)名師工作室11個(gè),22名教師被評(píng)為德州名師。
在“五共體”的打造中,教師成長(zhǎng)被放到了重點(diǎn)位置。該縣實(shí)施“夏津名師·卓越校長(zhǎng)‘十百千’工程”以來,以學(xué)科教研為中心,充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,強(qiáng)化教研成果共享,全縣教師隊(duì)伍的教學(xué)水平不斷提升。
根據(jù)學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段的學(xué)科設(shè)置,夏津縣掛牌建設(shè)了14個(gè)學(xué)科教研基地,組建了29個(gè)學(xué)科教研中心,匯集全縣1000多名骨干教師,構(gòu)建了以縣教研室為核心、以各學(xué)科教研中心為基地的“一心多元教研生態(tài)成長(zhǎng)體系”,形成了縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教研共同體。
各教研中心堅(jiān)持每周集中教學(xué)研究,開展聽評(píng)課、集中磨課、問題研討、方案設(shè)計(jì)等多種形式的教科研活動(dòng),并通過“鳳凰論壇”、送課下鄉(xiāng)、教師走教等方式向全縣教師分享研究成果。2019年以來,學(xué)科教研中心組織“鳳凰論壇”58期,舉辦各學(xué)科中心研討活動(dòng)1606次,全縣教師接受培訓(xùn)近2.5萬人次,線上交流、送課下鄉(xiāng)180余次,遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)。
在教師成長(zhǎng)共同體的帶動(dòng)下,教師們?cè)诟骷?jí)教學(xué)比賽中屢獲大獎(jiǎng)。今年以來,夏津縣教育教學(xué)研究成果榮獲全市一等獎(jiǎng),1名教師所授物理課程成功入選“教育部基礎(chǔ)教育精品課”,8名教師在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
分類培養(yǎng)增強(qiáng)辦學(xué)治校能力
“這是我的學(xué)習(xí)筆記,從開始參加培訓(xùn)以來,大概記了有3萬多字了。”雷集鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)徐慶福向記者展示他厚厚一摞筆記本。作為夏津縣第一批校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體的學(xué)員,他對(duì)這項(xiàng)制度推崇備至,“可以在校長(zhǎng)學(xué)校里找到同行者,通過互相學(xué)習(xí),能讓我的治學(xué)思路更加開闊?!?/p>
“每周六的學(xué)習(xí)都非常充實(shí),既有集中研修,又有考察觀摩,讓我受益頗深?!眳⒓尤ツ晷iL(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的郭寨中心小學(xué)校長(zhǎng)許真真說。為打造好校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體,該縣堅(jiān)持一年一期,分類培養(yǎng)學(xué)校管理層。培養(yǎng)方式上,堅(jiān)持集中研修、個(gè)人自修、考察觀摩、匯報(bào)分享、成果培育、分層培養(yǎng)六措并舉,通過目標(biāo)倒逼、導(dǎo)師引導(dǎo)、同伴互助、課題解難、跟崗研修、實(shí)踐賦能,全面提升校長(zhǎng)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
2021年,校長(zhǎng)學(xué)校第一期遴選了62名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),69名后備干部,集中研訓(xùn)8次,分組研討7次,集中分享6次,聘請(qǐng)教育專家、名校長(zhǎng)講座10人次,組織全體學(xué)員外出考察學(xué)習(xí)2次,學(xué)員人均撰寫心得2.2萬余字;對(duì)34所學(xué)校進(jìn)行了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃論證;立項(xiàng)課題24個(gè)。通過系統(tǒng)培訓(xùn),校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)、管校治校水平有了顯著提升,同時(shí)也促進(jìn)了教育干部梯隊(duì)建設(shè)。
發(fā)展聯(lián)盟提升班主任專業(yè)素養(yǎng)
6月9日,夏津縣小學(xué)班主任發(fā)展聯(lián)盟舉辦“幸福教室”匯報(bào)暨觀摩交流活動(dòng)。田莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教師姜會(huì)敏的“行知班”中,教室內(nèi)的綠植、小動(dòng)物等讓與會(huì)人員感受到了勃勃生機(jī)。在小講解員們的講解下,實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師孫淑慧的“不一班”給參觀的班主任們呈現(xiàn)出班級(jí)的“十三個(gè)不一般”,讓大家了解教室內(nèi)外的每一處文化布置。這樣的活動(dòng)自小學(xué)班主任發(fā)展聯(lián)盟成立以來,已經(jīng)開展了30余次。
2022年,借鑒學(xué)科中心建設(shè)和校長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)校的成功做法,夏津縣教體局分別以夏津縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為基地校成立了“初中班主任發(fā)展聯(lián)盟”“小學(xué)班主任發(fā)展聯(lián)盟”,抓住班主任關(guān)鍵少數(shù),撬動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量集成性提升。
目前,共選取231名骨干班主任加入聯(lián)盟,確立了23項(xiàng)縣級(jí)課題,各聯(lián)盟正按照三年發(fā)展規(guī)劃有序開展活動(dòng)。
家校共育引領(lǐng)家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
夏津縣教體局組織成立家校共育研究中心,以家校共育推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)“四場(chǎng)域”教育融合,積極構(gòu)建全環(huán)境立德樹人新格局。
實(shí)施“書香家校一體化星級(jí)建設(shè)”項(xiàng)目。通過“積分制”倡導(dǎo)親子共讀、家校共讀,在中小學(xué)校開展每晚家長(zhǎng)共讀家教書籍活動(dòng),培養(yǎng)良好生活方式、家庭觀念和教育方式,促進(jìn)形成健康向上的良好家風(fēng)。截至今年7月,全縣共選評(píng)書香家庭9976個(gè),書香少年16758名,親子共讀、家庭閱讀成為親子新時(shí)尚。
為深入推進(jìn)家校共育共同體建設(shè),2022年,該縣專門成立了夏津縣青少年成長(zhǎng)同盟,以服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)為宗旨,組建“385461”志愿服務(wù)隊(duì)伍;成立了夏津縣家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)校總校(家長(zhǎng)法治學(xué)校),全面帶動(dòng)全縣各學(xué)校家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育引領(lǐng)。
集團(tuán)化辦學(xué)撬動(dòng)學(xué)校共生發(fā)展杠桿
夏津縣全面鋪開強(qiáng)校帶弱校、城區(qū)學(xué)校帶農(nóng)村學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)模式。2019年,在綜合考量的基礎(chǔ)上選定一批鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校,通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化辦學(xué)、名校辦分校等方式,讓城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校主動(dòng)揭榜結(jié)對(duì),送教幫扶,率先組建7所學(xué)校領(lǐng)銜3個(gè)層次的學(xué)校聯(lián)盟。在學(xué)校聯(lián)盟先行先試的基礎(chǔ)上,正式成立9個(gè)教育集團(tuán),更加全面、系統(tǒng)地打造涵蓋學(xué)校規(guī)劃發(fā)展、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、課程開發(fā)、師生評(píng)價(jià)、師生成長(zhǎng)的高品質(zhì)發(fā)展共同體,全縣中小學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到90%以上。
大力推進(jìn)“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”試點(diǎn)建設(shè)。以2022年?duì)幦〉氖∈袃蓚€(gè)“強(qiáng)鎮(zhèn)筑基”試點(diǎn)為基礎(chǔ),以高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展鎮(zhèn)駐地學(xué)校輻射帶動(dòng)鎮(zhèn)域內(nèi)其他中小學(xué)、幼兒園,提升域內(nèi)整體辦學(xué)質(zhì)量水平。今年,雙廟鎮(zhèn)入圍第三批省級(jí)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn)。
在學(xué)校發(fā)展共同體的帶動(dòng)下,夏津縣3所學(xué)校被認(rèn)定為省鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)優(yōu)秀案例,2所學(xué)校被評(píng)為省級(jí)文明校園,4所學(xué)校被定為省級(jí)文明校園提名學(xué)校,10所幼兒園被認(rèn)定為省級(jí)示范園,2所學(xué)校榮獲德州市首批基礎(chǔ)教育名校。