八極拳進校園
未來學(xué)校編程社團
學(xué)生在校午餐
教師為學(xué)生答疑解惑
OMO融合智慧教研
□本報記者 李藝 本報通訊員 張延旭
“今年是二孩政策放開后適齡兒童入學(xué)的高峰，加之城鎮(zhèn)化進程的加快，城區(qū)學(xué)位供需矛盾凸顯。我們集團3個校區(qū)今年新增10個教學(xué)班450個學(xué)位，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童就近入學(xué)?！?月30日，正在籌備秋季新學(xué)期開學(xué)工作的慶云縣金書教育集團總校長張寶山說。
近年來，慶云縣始終堅持將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持“五育并舉”，全面提升教育發(fā)展內(nèi)涵，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，不斷深化教育改革，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，擴增公辦學(xué)位供給，強力推動渤海教育名城建設(shè)。
加強建設(shè) 擴增優(yōu)質(zhì)教育資源
機器轟鳴，塔吊林立，8月5日，在慶云縣迎賓路學(xué)校項目工地上，工人們正在進行各個建筑單體的基礎(chǔ)及主體施工。作為重要的民生保障工程，該項目堅持“開足馬力、爭分奪秒”，只為保證在既定工期內(nèi)交付使用。該項目總建筑面積4.3萬平方米，包含學(xué)前、小學(xué)、初中3個學(xué)段，可提供公辦學(xué)位2000余個。
近年來，慶云縣不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源布局，謀劃推進項目建設(shè)，加大中小學(xué)校校舍建設(shè)，增加學(xué)位供給，解決因生源增長引發(fā)的城區(qū)“入學(xué)難”和優(yōu)質(zhì)學(xué)位緊缺的問題。2022年，開元小學(xué)建成招生，城區(qū)公辦中小學(xué)達到19所，公辦學(xué)位供給進一步增加；2023年，全縣新規(guī)劃學(xué)校4所、改擴建學(xué)校2所，讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。全縣幼兒公辦園入園率提升至58%，居全市前列，碧水雅居、水岸豪庭、渤海雅苑3所公辦幼兒園投入使用，解決“入園難”“入園貴”問題。
數(shù)字賦能 創(chuàng)新發(fā)展智慧教育
慶云縣搶抓山東省新型智慧城市建設(shè)試點縣和創(chuàng)建山東省智慧教育示范區(qū)的機遇，全力打造縣域智慧在線教學(xué)新模式，先后獲評第二屆中國新型智慧城市創(chuàng)新應(yīng)用大賽智優(yōu)獎、山東省2022年新型智慧城市擴面打榜上榜優(yōu)秀案例、山東省教育系統(tǒng)典型案例、德州市新型智慧城市“十大惠民應(yīng)用場景”。
投資1500余萬元建成未來學(xué)校，以未來學(xué)校為依托開展科技研學(xué)和社團活動，全縣青少年信息素養(yǎng)得到極大提升，2020年至2023年有近百名學(xué)生參加科技活動，累計獲得國家級、省級榮譽115項。投資3500萬元完成教育智能化硬件提升，完成主、輔教室搭建和高標準錄播室、微機室建設(shè)，搭建OMO教學(xué)平臺，基本完成數(shù)字化校園升級。投資5000余萬元建成智慧教育中心，教、學(xué)、研、訓(xùn)、管實現(xiàn)一體化管理，城鄉(xiāng)教育互聯(lián)互通，實現(xiàn)了教學(xué)教研線上、線下隨時切換，校內(nèi)、校間隨地關(guān)聯(lián)，城區(qū)、鄉(xiāng)村實時聯(lián)通。
強化培訓(xùn) 提升教師隊伍素質(zhì)
優(yōu)質(zhì)教育資源離不開教師人才。慶云縣持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，全力實施“六名”工程，全面推行縣管校聘、校長職級制改革、教師職稱評聘城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、設(shè)置基層中小學(xué)教師高級職稱等人事制度改革，與齊魯師范學(xué)院、山東師范大學(xué)等高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，加強教師、教育干部培訓(xùn)力度。組建52個縣級名師工作室、8個市級名師領(lǐng)航工作室，5名教師、班主任入圍齊魯名師、名班主任建設(shè)工程人選，300余名教師獲德州市教育教學(xué)工作突出貢獻個人、教書育人楷模、最美教師等稱號。
如何讓優(yōu)秀教師引進來、用得好、留得住?慶云縣落實為教師辦好10件實事，多措并舉切實提高教師待遇水平。加快邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，實現(xiàn)“安居樂教”；完善教師激勵機制，推進教師職稱評審城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，破解教師職稱評聘瓶頸；落實農(nóng)村教師優(yōu)待政策，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼水平，“越往基層、越是艱苦、待遇越高”；加強城鄉(xiāng)教師交流，促進優(yōu)秀校長、骨干教師資源向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校流動，不斷提升教育質(zhì)量和水平。
提高標準 做好校內(nèi)延時服務(wù)
計算機編程、毛筆書法、剪紙、乒乓球、足球……多種多樣的特色課程和社團活動豐富了渤海中學(xué)學(xué)生的“課程菜單”。渤海中學(xué)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，精心制定校內(nèi)課后服務(wù)課程，開設(shè)基礎(chǔ)課程和特色課程兩大板塊，開設(shè)體育、藝術(shù)、科技等50多門課程?！安澈Ｖ袑W(xué)的學(xué)生不只是會學(xué)習(xí)，他們還能夠通過社團活動，發(fā)展自己的業(yè)余愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時還能打破班級界限，發(fā)展社交能力?！辈澈Ｖ袑W(xué)校長程元輝介紹。
慶云縣全面鋪開校內(nèi)課后服務(wù)，不斷提高課后服務(wù)水平。全縣義務(wù)教育學(xué)校實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，內(nèi)容包括基礎(chǔ)性作業(yè)輔導(dǎo)、藝術(shù)類、球類、武術(shù)類等幾十種課程。全縣參與課后服務(wù)學(xué)生總?cè)藬?shù)47416人，占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)86.4%。為解決學(xué)生午休問題，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)學(xué)校的不同特點，通過改造學(xué)生宿舍和購置躺休墊兩種方式，累計投入700余萬元，所有學(xué)生實現(xiàn)躺休。
集團化辦 促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展
開元小學(xué)是2022年9月投入使用的一所新學(xué)校，走進這所新建的學(xué)校，除了嶄新的校舍和先進的設(shè)備讓人印象深刻，還有老中青搭配合理的教師隊伍和成熟的管理體制。作為一所新建學(xué)校，能夠迅速步入正軌，這是慶云縣集團化辦學(xué)的成果。
黨的二十大報告提出，要堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。促進教育公平是教育改革發(fā)展中不可回避的問題，而集團化辦學(xué)成為快速擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面的有效方法。經(jīng)過幾年的實踐與探索，慶云縣在集團化辦學(xué)方面積累了寶貴的經(jīng)驗。慶云縣現(xiàn)有實驗、金書、渤海、中丁、云天5個教育集團，納入集團化辦學(xué)的學(xué)校達到40%，為促進教育公平注入源頭活水。集團化辦學(xué)讓龍頭學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源充分利用起來，促進了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在龍頭學(xué)校的輻射帶動下，成德中學(xué)、北海學(xué)校、云龍小學(xué)等一批新建學(xué)?？焖俪砷L，辦學(xué)水平顯著提升，成為區(qū)域內(nèi)有口皆碑的好學(xué)校。
慶云縣將義務(wù)教育階段集團化辦學(xué)成果進一步應(yīng)用在幼兒園管理上，明確“優(yōu)質(zhì)園+”發(fā)展共同體辦園理念，以第一、第二、第四、第五幼兒園等優(yōu)質(zhì)園為核心，組建學(xué)前教育集團。優(yōu)質(zhì)園為集團總園，其他幼兒園為分園，保留原有園名，發(fā)展共同體內(nèi)各分園之間建立管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動、質(zhì)量同進、文化共建、考核同步的協(xié)作關(guān)系，推動幼兒教育均衡發(fā)展。2023年，全縣有23所幼兒園通過省級一類園驗收，優(yōu)質(zhì)園總數(shù)達到41所，占比34%。
“于一國，教育興則國強；于一域，教育興則域盛?；仨^去，成果豐碩，展望未來，筑夢前行。慶云縣將實施優(yōu)質(zhì)資源擴充、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、教育質(zhì)量提升三大行動，讓慶云人民享受更優(yōu)質(zhì)更公平的教育，譜寫慶云教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章?！睉c云縣委教育工委常務(wù)副書記、縣教體局黨組書記、局長韋毅說。