靳立靜

□本報(bào)記者 邢仁宇

“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊,而是水的且歌且舞?！边@是夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北校區(qū)）教師靳立靜多年來(lái)不變的座右銘。任教20多年來(lái)，她憑借著對(duì)教育的摯愛，勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，執(zhí)著追求，在教育教學(xué)中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，取得了許多成績(jī)。她曾獲評(píng)齊魯名師、德州市教育科研先進(jìn)個(gè)人、德州市勞動(dòng)模范等稱號(hào)。從一名鄉(xiāng)村教師一步步成為山東省齊魯名師，她的成長(zhǎng)緣于在勤奮中的執(zhí)著、在執(zhí)著中的探索。

“教育的真正含義是要把人的靈魂、精神用力往上拉，引向真實(shí)世界；而知識(shí)、技能是幫助靈魂攀升的階梯，因此，教育必須返璞歸真到育人上?！苯㈧o說(shuō)。她牢固樹立全面育人的教育理念，努力將核心素養(yǎng)落實(shí)到課堂上，她不僅教會(huì)了學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，還幫助學(xué)生形成、提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，提升了文化內(nèi)涵。

多年教學(xué)生涯中，靳立靜形成了自己的課堂改革觀：追求生命活力與課堂效率的統(tǒng)一。她的課堂從以教為中心轉(zhuǎn)移到以學(xué)為中心，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。她常說(shuō)，師生是成長(zhǎng)的共同體。為此，她積極探索落實(shí)“標(biāo)、學(xué)、展、點(diǎn)、練”五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式。2018年10月，她在山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)中，將這一特色課堂展示給了全省教育同仁，得到了一致好評(píng)。

為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，靳立靜開展了關(guān)于“高段小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合主題教學(xué)模式研究”的課題。該課題研究重視學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)一個(gè)時(shí)段內(nèi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的整體推進(jìn)，力求實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高，語(yǔ)文能力的逐步提升。

2016年，在縣教體局的引領(lǐng)下，靳立靜成立了夏津縣小學(xué)語(yǔ)文工作室。2020年起，她接手了全縣小學(xué)語(yǔ)文教研中心主任工作，帶領(lǐng)全縣語(yǔ)文教師隊(duì)伍共同成長(zhǎng)。2020年，德州名師領(lǐng)航工作室靳立靜工作室成立，她帶領(lǐng)教師開展教研活動(dòng)，探索教育新路徑。2020年她受邀加入教育部領(lǐng)航工作室于偉利工作室，成為教育部領(lǐng)航工作室成員。2022年被評(píng)為全國(guó)工作室優(yōu)秀主持人。她帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐上均走在前列。

回顧20多年的從教經(jīng)歷，靳立靜始終堅(jiān)信：教育，絕不是一件開花的活兒，它是樹的生長(zhǎng)，根的縱橫，是年輪的蔓延，是逐漸枝繁葉茂。她說(shuō)，自己會(huì)一如既往地在勤奮中執(zhí)著，在執(zhí)著中探索，讓學(xué)生綻放奪目的光彩。