陳雅琳
□本報記者 唐志梅
一支粉筆,三尺講臺,多年來,夏津縣第六中學(xué)數(shù)學(xué)教師陳雅琳潛心育人,播撒愛與希望,用汗水書寫出一幅絢麗的從教畫卷。
陳雅琳多年擔(dān)任班主任工作,曾任夏津縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心執(zhí)行主任,現(xiàn)任夏津縣初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人。她深深地?zé)釔劢處熯@份職業(yè),對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、謙虛努力,曾獲得山東省多媒體課件比賽一等獎,市教學(xué)基本功大賽一等獎,市命題大賽一等獎,德州市電化教學(xué)能手、德州市教學(xué)能手等稱號。
在日常教學(xué)中,陳雅琳認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),閱讀了大量的教育教學(xué)理論書籍,精讀新課程標(biāo)準(zhǔn),深挖教材內(nèi)容,努力把握日常教學(xué)和命題方向,在課堂上大膽放手讓學(xué)生講解總結(jié),注意對學(xué)生數(shù)學(xué)思維和方法的引導(dǎo)與點撥,重視對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。在她的不懈努力下,她的學(xué)生都養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
在班級管理中,陳雅琳采用小組積分制管理,按照學(xué)生知識掌握的情況均勻劃分小組,制定大家公認(rèn)的小組評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,用靈活多樣的方法對小組表現(xiàn)進(jìn)行及時評價和激勵,營造出班級內(nèi)比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍。此外,她還注重對學(xué)生生活和思想進(jìn)行觀察與引導(dǎo),結(jié)合家長形成家校共育的教育體制,為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。
高樹靡陰,獨(dú)木不林。為了更好地帶動全縣初中數(shù)學(xué)教師共同成長,2019至2022年,陳雅琳擔(dān)任夏津縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心執(zhí)行主任一職,帶領(lǐng)來自縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)多所中學(xué)的31名中青年教師進(jìn)行教學(xué)研究,共同學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖、幾何畫板、希沃白板等教學(xué)軟件的使用,探索提高課堂效率的有效路徑。成功申報了三個縣級課題和四個市級課題,目前均已順利結(jié)題。學(xué)科中心的教師們在這三年里都獲得了成長,在省市縣級比賽中取得優(yōu)異成績。陳雅琳帶領(lǐng)的初中數(shù)學(xué)學(xué)科中心團(tuán)隊也連續(xù)三年獲得夏津縣優(yōu)勝學(xué)科中心稱號,被縣教體局授牌成立了首屆夏津縣初中數(shù)學(xué)名師工作室。