劉長春

□本報記者 邢仁宇

47歲的劉長春是夏津縣第七中學(xué)教研室主任，同時還擔(dān)任夏津縣初中綜合實踐活動教研中心執(zhí)行主任。擁有23年一線教學(xué)經(jīng)驗的他，深刻認識到課程改革對于學(xué)生成長和發(fā)展的重要性，他帶領(lǐng)教研中心成員大膽探索和創(chuàng)新，提出了綜合實踐活動課程本土化探索的構(gòu)想，在綜合實踐活動課程開發(fā)、信息化教學(xué)教研和勞動教育方面有著突出的成績。

抓住機遇，做教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的領(lǐng)跑者。2022年，劉長春參加了山東省義務(wù)教育學(xué)校管理團隊高級研修班，以此為契機，起草了《夏津縣第七中學(xué)信息化發(fā)展規(guī)劃、校本研修方案、教師信息素養(yǎng)考核方案》，根據(jù)學(xué)校實際情況，合理選擇了發(fā)力點，提出了構(gòu)建“基于電子白板的三環(huán)五步探究式教學(xué)模式”和“基于中央電化教育館智能研修平臺的1165精準教研模式”。通過兩年的改革實踐，“基于電子白板的三環(huán)五步探究式教學(xué)模式”高效運轉(zhuǎn)，依托中央電化教育館智能研修平臺卓有成效地開展了校本教研，創(chuàng)造了有實效的新經(jīng)驗和新做法。

敢為人先，做綜合實踐活動課程改革的起跑者。劉長春積極組織開展研學(xué)旅行實踐活動，構(gòu)建了“13122研學(xué)旅行校本課程組織與管理機制”，制定了《夏津黃河故道古桑樹群研學(xué)旅行課程方案》，開發(fā)多種研學(xué)課程，創(chuàng)新總結(jié)了“導(dǎo)、行、展”三階段研學(xué)旅行實施模式與“研行一體”的多元評價方式。

通過近幾年的努力，劉長春在課程方面取得了豐碩的成果，多次代表夏津縣參加省市各種交流活動。2022年8月12日中國教育報刊發(fā)了題為《特色辦學(xué)促發(fā)展，百花齊放春滿園》的文章，報道了他主持開發(fā)的研學(xué)旅行課程；2022年在山東省優(yōu)秀課程設(shè)計評審中，《初中綜合實踐活動課程》被評為優(yōu)秀綜合實踐活動課程方案；主持開發(fā)的校本課程《夏津黃河故道古桑樹群研學(xué)旅行課程》獲評2022年的山東省初中校本課程優(yōu)秀案例；在“2022年山東省中小學(xué)校本課程線上課堂教學(xué)觀摩研討活動”中做題為“基于本土資源的研學(xué)旅行校本課程開發(fā)與實施”經(jīng)驗交流。