德州新聞網(wǎng)訊（記者 李藝 通訊員 李鵬飛）11月28日，德城區(qū)教科研中心視導(dǎo)組對(duì)南部學(xué)校發(fā)展共同體各學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)科教研員深入課堂，聽教師講，看學(xué)生學(xué)，近距離、多維度觀察師生的課堂表現(xiàn)，觀察課堂質(zhì)態(tài)，全面了解南部發(fā)展共同體各學(xué)校課堂教學(xué)開展情況，以關(guān)注新課標(biāo)、生本課堂、常規(guī)教學(xué)的落實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真聽課，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)記錄課堂中教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，從專業(yè)的視角進(jìn)行"精準(zhǔn)把脈"。對(duì)學(xué)校的集體教研活動(dòng)、青年教師培養(yǎng)、教師備課情況、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改情況、聽評(píng)課記錄、特色項(xiàng)目等進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查，仔細(xì)審閱了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)記錄和教學(xué)教研管理資料。

各教研員分學(xué)科與執(zhí)教教師和聽課教師座談交流，提出深層次指導(dǎo)意見，并就生本課堂教學(xué)中如何讓“學(xué)”成為中心，引領(lǐng)學(xué)生從探究中體驗(yàn)、從交流中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，如何開展大單元大情景下的課堂教學(xué)研究，形成各校獨(dú)特有效的教學(xué)模式等方面進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)與分析，并結(jié)合生本課堂改革要求，從課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)一致性、核心素養(yǎng)落實(shí)等方面，為學(xué)科教學(xué)做了方向性的引領(lǐng)。