德州天衢新區(qū)長(zhǎng)河小學(xué)校長(zhǎng) 孟杰

協(xié)同發(fā)力 推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

從目前情況看，我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展還存在縣域教育資源配置不均衡、學(xué)校資源配置達(dá)標(biāo)率低、課程設(shè)置缺乏靈活性和針對(duì)性等突出問(wèn)題，需強(qiáng)化資源配置，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為此，建議：

振興鄉(xiāng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局，因地制宜，穩(wěn)妥撤并農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校；辦好擬保留的鄉(xiāng)村學(xué)校，強(qiáng)化配套設(shè)施，滿足學(xué)生交通和午餐午休需求。創(chuàng)新教育振興路徑，建立市級(jí)教研員鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)制度，深入學(xué)校開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

強(qiáng)化資源配置，促進(jìn)校際均衡發(fā)展。實(shí)施強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)，通過(guò)集團(tuán)化、聯(lián)盟化辦學(xué)等方式，建立學(xué)校發(fā)展共同體。促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流，加大教師交流輪崗力度。搭建交流平臺(tái)，建立城鄉(xiāng)間、學(xué)校間、群體間、縣域間結(jié)對(duì)機(jī)制和定期交流機(jī)制；持續(xù)加強(qiáng)德州與北京、濟(jì)南、煙臺(tái)之間教育協(xié)作與交流，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

深化教學(xué)改革，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。逐步完善能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。全面優(yōu)化家庭教育，普及家庭教育交互和資源共享平臺(tái)，厚植育人沃土，打造家校共育“新課堂”。