□縣第二實驗小學 朱艷玲
??? 多年的為師歷程，讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。冰心說：“情在左手，愛在右手，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。 ”二十幾年里，我試圖以尊重和愛心去打開每個學生的心門。因為我知道，每一扇門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
??? 記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢。由于一直無人認領，放學前，我把錢放在了講臺的抽屜。然而，第二天，我卻發(fā)現那錢不翼而飛了。下午，我給學生上了一堂以誠信為美的班會，我說：“誠實的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了，我希望撿到同學能再放回來。 ”第二天早上，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是，五元錢真的又回來了。我對全班學生說：“昨天一位同學幫老師找回了失去的東西，我感謝他，這位同學不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實?！蔽业脑捯魟偮?，全班學生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。“春風化雨，潤物無聲。 ”對學生自尊的呵護，讓他們真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。
??? 那些天，我久久沉浸在教育的感動里。然而，故事卻沒有結束。幾天后的一個傍晚，我遠遠地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。她父母都從外地來這里打工，她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她。難道今天又被媽媽罵了嗎？擔心中我趕緊向她走去。她一見到我，眼淚嘩地一下子流了出來?！皠⒗蠋煟矣袝r頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥。那五元錢是我拿的，我想給寧夏的奶奶打個電話，我很想她。老師，我天天都覺得很害怕。 ”抽屜里那靜靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎。我說：“別怕，明天咱們去醫(yī)院做個檢查。 ”她搖了搖頭：“媽媽不帶我去?！薄安慌拢視朕k法?！薄懊鎸λ目謶趾蜔o助，我知道只有我能給她安慰和幫助。于是，第二天，我專程到她家里說服了她的媽媽帶著她來到醫(yī)院，經過一番詳細的檢查后，醫(yī)生說沒有什么大問題，我們這才相視而笑?；貋淼穆飞?，她問我：“老師，你會怪我嗎？ ”我說：“當然不會！老師相信你是個誠實的好孩子。 ”陽光下，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐，我也漸漸明白愛其實可以很簡單。
??? 我深知自己的使命，于是我在責任的砝碼上一次次加重，用我最真誠的愛去擁抱每一個學生，讓彼此在感動中收獲別樣的幸福。