徐娟，女，生于1971年12月，現(xiàn)任臨邑鎮(zhèn)啟明幼兒園班主任。從教三十多年來(lái)，徐娟一直站在教育工作的前沿，教書育人、誨人不倦，誠(chéng)實(shí)守信、待人寬厚，雖未有驚天動(dòng)地的作為，但她心有丘壑，從善如流，始終用力所能及之舉在生活和工作中溫暖著身邊的每一個(gè)人。

以過(guò)硬教學(xué)本領(lǐng)回饋家長(zhǎng)

“信賴往往能創(chuàng)造更美好的意境?！边@是徐娟的座右銘，也是她為之努力的工作方向。徐娟深知，過(guò)硬的教學(xué)能力是保證教學(xué)質(zhì)量、獲得家長(zhǎng)認(rèn)可的根本，因此她始終以提高自己的教育教學(xué)能力為目標(biāo)，在工作中不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評(píng)課，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)還要多次備課、聽課，加班加點(diǎn)刻苦鉆研教育教學(xué)方法，時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，確保自己的課堂生動(dòng)活潑，能充分帶動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。在不斷努力下，她不僅教學(xué)及理論水平突飛猛進(jìn)，還很快成長(zhǎng)為了學(xué)校的教學(xué)骨干。

以科學(xué)教學(xué)方法溫暖孩子

“小朋友們正處于三觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候我們必須給他們正確的激勵(lì)和引導(dǎo)，但一定要注重方法，一味地‘填鴨式’強(qiáng)硬灌輸、講道理，可能會(huì)適得其反?！睂?duì)待行為叛逆、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)的孩子，徐娟給予了更多的關(guān)心的耐心。她常常以家訪、角色扮演、課間陪伴等方式走近孩子內(nèi)心，關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和反饋孩子的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)，久而久之，孩子們都愿意對(duì)徐老師敞開心扉了，甚至有一次，徐娟“重點(diǎn)關(guān)注”的一位大班小朋友在游戲中不經(jīng)意的喊了她一聲“媽媽”?！爱?dāng)時(shí)我的內(nèi)心都被融化了，感覺自己的努力和心血沒有白費(fèi)，感到非常的欣慰和自豪?！毙炀晗渤鐾庵啵哺杏X到教師這個(gè)行業(yè)的偉大和肩上這份沉甸甸的責(zé)任，同時(shí)也暗示自己一定要更加勤勉努力，不辜負(fù)孩子對(duì)自己的依賴和信任，現(xiàn)如今，當(dāng)初調(diào)皮搗蛋的小男孩已經(jīng)成了班里的小班長(zhǎng)，儼然一副“小大人”模樣了！

以真誠(chéng)為人處世幫助他人

在工作中，徐娟始終保持“有溫度”的教育方法，在生活中，她也始終堅(jiān)持以赤誠(chéng)之心無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人。徐娟的鄰居大娘去年老伴去世，子女都遠(yuǎn)在外地成家工作，如今年近八旬獨(dú)自一人居住，徐娟覺得不放心，常主動(dòng)上門關(guān)心老人。暖氣不熱了，水管漏了，降壓藥沒了……在這一來(lái)一往的相處中，徐娟練就了一身“生活技能”。疫情期間，老大娘做核酸不方便，徐娟就每天陪她一起做核酸，掃描、預(yù)約、健康咨詢，每天必到。“其實(shí)也算不上什么，都是生活里的一些小事，老人家年紀(jì)這么大了，力所能及的幫助一下是應(yīng)該的?！毙炀暾f(shuō)道。