任善雪，女，1991年3月出生，武城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)處主任。她自參加工作以來一直腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，在與學(xué)生相處中處處嚴(yán)格要求自己，為人師表、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校教學(xué)工作成果顯著。她在擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了優(yōu)異的成績。近年來，任善雪曾榮獲“縣優(yōu)秀教師”、2023年1-2月份“最美武城人”等稱號，并取得“德州市教學(xué)成果獎”。

用愛心澆灌學(xué)生

2021年，在任善雪任教的班級里曾有這樣一個敏感、內(nèi)斂的孩子，她的父母在外打工，常年跟奶奶一起生活。有次放學(xué)時(shí)恰逢下大雨，她因忘記帶雨具而滯留在學(xué)校，任善雪在了解情況后，自己駕車將這名女生送回了家。課外業(yè)余時(shí)間，任善雪經(jīng)常與她談心交流，給予她關(guān)愛。當(dāng)然不僅對這名學(xué)生，對其他學(xué)生也是如此。比如氣溫變化的時(shí)候，她會提醒學(xué)生注意增減衣物，平日里也會給學(xué)生們準(zhǔn)備小零食、小獎品等。她常說，當(dāng)了母親之后更能體會生命的彌足珍貴。

任善雪一直用她母性的溫柔呵護(hù)影響著學(xué)生、鼓勵著學(xué)生。

知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行

2022年初，疫情期間，任善雪作為學(xué)校中層，一邊忙于包辦小區(qū)的疫情防控工作，摸排返鄉(xiāng)人員、測量體溫、組織社區(qū)核酸檢測、社區(qū)執(zhí)勤等工作，一邊利用平臺和信息化手段對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，同時(shí)還要照顧家里兩個年幼的孩子。

為了提升學(xué)生線上上課的積極性，她常常挑燈夜戰(zhàn)進(jìn)行備課，為學(xué)生設(shè)計(jì)個性化作業(yè)。對線上上課有困難的學(xué)生，她也是不遺余力地進(jìn)行幫助。班里有個別學(xué)生父母常年不在家，跟隨爺爺奶奶生活，由于老人不會用手機(jī)看視頻，她就通過微信截圖一步一步指導(dǎo)爺爺進(jìn)行操作，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。任善雪的丈夫是高速管理處監(jiān)控室的一名監(jiān)控員，因疫情影響在單位連續(xù)工作一月有余，對家庭對孩子也是心有余而力不足。

任善雪在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出來的毅力、進(jìn)取心和責(zé)任感為年輕教師樹立了榜樣。

愛崗敬業(yè)，行動勝于言行

作為一名教師，任善雪一直把教學(xué)育人放在第一位。為了提高教學(xué)水平，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一分耕耘一分收獲，任老師在付出辛勤汗水的同時(shí)也收獲了累累碩果。

任善雪自工作以來身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著教學(xué)一線的工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。這是一個典型的服務(wù)型崗位，工作瑣碎繁雜，經(jīng)常加班加點(diǎn)，任善雪一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，她認(rèn)為站在這個崗位就得對得起這個崗位，就得為學(xué)生、為學(xué)校負(fù)責(zé)任。

心有光芒，一路芬芳。在教師這個普通的工作崗位上，她，沒有動人的故事，沒有可歌的事跡，只是在平凡的工作中，用心做好本職工作，努力做名優(yōu)秀教師，淺吟低唱著屬于她和孩子的詩與遠(yuǎn)方，彼此成長為更好的自己……