??? 本報訊（記者 胥愛珍 通訊員 孫培昌王莉）3月23日，經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)管理部召開會議，確定啟動家庭教育實驗區(qū)建設工作。
??? 據(jù)了解，家庭教育實驗區(qū)旨在健全家庭教育領導機制，完善家庭教育服務體系，開發(fā)規(guī)范化、系統(tǒng)化的家庭教育課程，探索家庭教育課程化實施的有效途徑和方式，打造家庭教育指導專業(yè)化團隊，提高家長教育責任和榜樣意識，為青少年營造健康成長的家庭環(huán)境。
??? 區(qū)教育局將對全區(qū)中小學家庭教育工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，各中小學幼兒園將家庭教育指導服務作為學校和幼兒園教育的重要內容，納入師資培訓和教師考核體系，指導家長學校做到有師資隊伍、有教學計劃、有活動開展、有成效評估。推動建立家庭教育網(wǎng)絡管理指導服務體系，到2020年學校建立家長學校的比率達到90%。家長學校每年級每學期至少組織2次家庭教育培訓和2次家庭教育實踐活動，每位家長學員每年上課時間不少于8課時。各學校要建立家長委員會，將其納入學校日常管理，實現(xiàn)校級、年級、班級三級家委會的溝通和整合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校間建立家委會聯(lián)盟，聯(lián)系各學校家委會，統(tǒng)籌安排家庭教育工作。
??? 此外，還將建立專兼結合的家庭教育工作隊伍，鼓勵家庭教育指導者、志愿者、“五老”隊伍以及家庭教育相關社會工作服務機構等深入貧困地區(qū)，開展家庭教育指導服務。各學校將健康教育納入學校教學計劃，開發(fā)校本教材，配備專職教師，促進心理健康教育與家庭教育的有機融合。強化社區(qū)家庭教育服務功能，各中小學、幼兒園依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務設施、城鄉(xiāng)社區(qū)教育機構、兒童之家、青少年宮、兒童活動中心等，普遍建立家庭教育指導服務機構。加大推進政府購買家庭教育公共服務的力度，鼓勵發(fā)展從事各類家庭教育指導服務的社會組織，在50%的城區(qū)社區(qū)和有條件的農(nóng)村社區(qū)家庭教育指導服務站點引入專業(yè)社會工作者，提供常態(tài)化、規(guī)范化的指導服務。強化特殊困境兒童群體家庭教育支持服務，依托駐區(qū)（村）專業(yè)社會工作者、“五老”或指派專人為他們開展常態(tài)化的、專業(yè)化的家庭支持服務。
??? 目前，全區(qū)確定了德開小學、太陽城學校、長河小學3所學校作為家庭教育實驗區(qū)建設試點，各項工作開展順利，今年底將對試點學校工作進行總結，在全區(qū)中小學、幼兒園推廣。