德州新聞網(wǎng)訊記者 王志強(qiáng) 通訊員 王莉
“十三五”期間，德州經(jīng)開區(qū)始終把保障和改善民生作為工作重點，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大對教育領(lǐng)域資金投入力度，加強(qiáng)對教育領(lǐng)域的監(jiān)管，創(chuàng)建區(qū)域教育品牌，努力打造“全市教育示范區(qū)”，切實服務(wù)于轄區(qū)居民需求，服務(wù)于開發(fā)區(qū)“雙招雙引”和新舊動能轉(zhuǎn)換。
投資10億元11所學(xué)校告別平房校舍
今年52歲的語文教師張艷麗，已在曹村小學(xué)工作了18年，親眼見證了這所學(xué)校的變遷。
2002年，她到曹村小學(xué)報到時，教室是低矮的磚瓦房，高個子伸手就能摸到房檐，教室四角開裂，縫隙能伸進(jìn)手指，學(xué)校微機(jī)室里的幾十臺老舊電腦，幾乎都無法開機(jī)，所謂的電腦技術(shù)課，只是掛在墻上的課程表而已。
2018年10月29日，學(xué)校實現(xiàn)了“鳥槍換炮”。曹村小學(xué)告別有著40多年歷史的平房校園，600余名師生搬進(jìn)了新校舍。新建曹村小學(xué)建筑面積1.49萬平方米，有2棟教學(xué)綜合樓，可容納36個教學(xué)班、1620名學(xué)生。同時配有餐廳和風(fēng)雨操場，建有跑道、籃球場、排球場、足球場，圖書室、微機(jī)室、科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室、舞蹈室、書法教室等功能教室一應(yīng)俱全。
至此，經(jīng)開區(qū)最后一處平房校舍被封存在德州教育發(fā)展的歷史相冊里，我區(qū)中小學(xué)校的學(xué)生全部“上樓”。
令張艷麗難忘的是，今年10月29日，曹村小學(xué)的教育又登上了一個新臺階：德州學(xué)院與德州經(jīng)開區(qū)校城融合基礎(chǔ)教育合作暨德州學(xué)院附屬第一實驗小學(xué)揭牌儀式在曹村小學(xué)舉行。
曹村小學(xué)作為示范學(xué)校，加掛“德州學(xué)院附屬第一實驗小學(xué)”校牌，由德州學(xué)院選派學(xué)校管理、教學(xué)人員進(jìn)駐曹村小學(xué)，重組學(xué)校管理團(tuán)隊，充實優(yōu)化教學(xué)力量，打造新時代優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。
張艷麗的經(jīng)歷是“十三五”德州經(jīng)開區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的一個縮影。作為最引人關(guān)注的民生話題，教育關(guān)系千家萬戶，5年時間里，德州經(jīng)開區(qū)教育堅持?jǐn)U優(yōu)提質(zhì)，不斷健全教育公共服務(wù)體系，實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
5年來，經(jīng)開區(qū)先后投資近10億元，在完成全區(qū)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改建、通過國家區(qū)域義務(wù)教育均衡驗收的基礎(chǔ)上，新建、擴(kuò)建崇德中學(xué)、東城小學(xué)等11所高標(biāo)準(zhǔn)、大規(guī)模學(xué)校，購置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，徹底告別了經(jīng)開區(qū)平房校舍的歷史，全面解決大班額問題。5年來招聘學(xué)前、義務(wù)段教師1131名，進(jìn)一步壯大了經(jīng)開區(qū)中小學(xué)教師隊伍，開啟了經(jīng)開區(qū)教育事業(yè)的新篇章。
截至目前，經(jīng)開區(qū)現(xiàn)有注冊幼兒園77所，在園幼兒共計12157人；公辦小學(xué)12所，在校生16519人；公辦初中4所，在校生5917人；教職工共1482人。民辦九年一貫制學(xué)校1所，在校生90人；民辦十二年一貫制學(xué)校1所，在校生7000余人；民辦中等職業(yè)學(xué)校3所，在校生1.4萬人。以上5所民辦學(xué)校教職工2000余人。特殊教育學(xué)校1所，在校生500余人，教職工80余人。
深化管理體制改革7項改革均處于全市首位
法教育，付莊小學(xué)的“媽媽班”，王莊小學(xué)的賞識教育，沙王小學(xué)的全員運動等，均形成了品牌效應(yīng)，有的還在全國產(chǎn)生了積極影響。
和這項改革一樣，近來年，經(jīng)開區(qū)教育深化管理體制改革，探索集團(tuán)化辦學(xué)、
幾年前，經(jīng)開區(qū)進(jìn)行改革，實行聯(lián)合 全面實現(xiàn)家校合育等新模式。小學(xué)管理小學(xué)的體制，就是確定每個鎮(zhèn) 深化管理體制改革，經(jīng)開區(qū)先后出街的中心小學(xué)為聯(lián)合小學(xué)，具體管理和 臺了教師績效工資、校長職級制、校長教引領(lǐng)轄區(qū)各小學(xué)的發(fā)展，共成立了宋官 師交流輪崗、面向區(qū)內(nèi)農(nóng)村招聘優(yōu)秀教屯、長河、袁橋、趙虎、趙宅、抬頭寺6所 師、建設(shè)班主任隊伍、縣管校聘、鄉(xiāng)村教聯(lián)合小學(xué)。 師支持計劃共7項改革文件，各項改革
以宋官屯聯(lián)合小學(xué)為例，聯(lián)小共有 的落實情況均處于全市首位。5所學(xué)校，分別是德開小學(xué)、沙王小學(xué)、 深化集團(tuán)化辦學(xué)改革，成立同濟(jì)中曹村小學(xué)、付莊小學(xué)、王莊小學(xué)。這5所 學(xué)、長河小學(xué)、德開小學(xué)3個教育集團(tuán)，小學(xué)，除德開小學(xué)是省級規(guī)范化學(xué)校之 以最大限度優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，創(chuàng)外，其余4所學(xué)校均為辦學(xué)條件薄弱、教 新辦學(xué)管理體制和教育管理機(jī)制，促進(jìn)師年齡老化的農(nóng)村小學(xué)。 區(qū)域義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，提
德開小學(xué)校長孟杰兼任宋官屯聯(lián)合 高區(qū)域教育治理能力和體系現(xiàn)代化，擴(kuò)校校長，結(jié)合聯(lián)合校的發(fā)展現(xiàn)狀，孟杰與 大優(yōu)質(zhì)資源教育覆蓋面，解決區(qū)域間優(yōu)各位校長集思廣益，推動了“書香校園建 質(zhì)資源分布不平衡、校際間教育質(zhì)量發(fā)設(shè)”“師生換裝”“美麗校園建設(shè)”“高效課 展不充分等矛盾，破解“上好學(xué)校難”和堂”“普通話推廣”“平安校園建設(shè)”“素質(zhì) “擇校熱”問題，提升義務(wù)教育整體辦學(xué)教育提升”為主要內(nèi)容的七大工程。隨 水平。著各項工程的開展、落地，各校的管理水 依托12個學(xué)科教研基地，推行全區(qū)平和師生的精神面貌有了質(zhì)的飛躍。 大教研模式，加強(qiáng)名師、骨干教師引領(lǐng)，
幾年間，各校按照“一校一特質(zhì)、一 落實“智慧課堂”教學(xué)改革。堅持問題導(dǎo)師一特點、一生一特長”的原則，構(gòu)建起 向，引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)校長爭做研究型、服符合自身發(fā)展規(guī)律的學(xué)校文化。德開小 務(wù)型校長，促使校長隊伍堅守教育使命，學(xué)的“名師俱樂部建設(shè)”，曹村小學(xué)的書 成為學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者。
全面推進(jìn)家校合育，全區(qū)中小學(xué)成立家長學(xué)校，標(biāo)志著經(jīng)開區(qū)中小學(xué)校的家庭、社會、學(xué)校、政府四位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，育人渠道進(jìn)一步拓展。開展“千名教師進(jìn)萬家”活動，教師入戶家訪率達(dá)到95%以上，電話等其他形式家訪率達(dá)到100%。與北京“三寬教育”簽訂合作協(xié)議，完善了以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為平臺的教育網(wǎng)絡(luò)，形成了相互理解、相互配合，助力學(xué)生健康成長的良好局面。
經(jīng)開區(qū)先后與山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)、北京八中教育集團(tuán)簽約合作，和德州學(xué)院共建基礎(chǔ)教育合作實驗學(xué)校聯(lián)盟，引入河北陽光教育集團(tuán)開設(shè)九年一貫制學(xué)校，將陳雷英語納入公辦教育，豐富了辦學(xué)形式，滿足了個性化需求。
教育成就斐然打造“全市教育示范區(qū)”
多年努力，經(jīng)開區(qū)教育頻結(jié)碩果。
經(jīng)開區(qū)多所學(xué)校先后獲得“全國五四紅旗團(tuán)支部”“全國文明校園”“全國體育工作示范?！薄叭珖嗌倌曜闱蛱厣珜W(xué)?！薄吧綎|省鄉(xiāng)村溫馨校園獲教育部資金支持”“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄吧綎|省教學(xué)示范?！薄吧綎|省藝術(shù)教學(xué)示范?！薄吧綎|省首批教育信息化示范學(xué)?！薄吧綎|省家庭教育示范基地”“山東省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實踐基地”“山東省依法治校示范?！薄爸袊议L教育金推手獎”等榮譽(yù)稱號。
5年間，經(jīng)開區(qū)不斷加強(qiáng)對民辦中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管，持續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為。4所民辦中等職業(yè)院校，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)49種。每年為區(qū)內(nèi)外企業(yè)輸送技術(shù)人才3000余人。值得一提的是德州交通中等職業(yè)學(xué)校，成績斐然。該校11次承辦山東省職業(yè)院校技能大賽，12次代表山東省參加全國職業(yè)院校技能大賽，2015—2018年連續(xù)四年承辦全國職業(yè)院校技能大賽，獲得7個全國冠軍，32個一等獎，38個二等獎，11個三等獎。目前與經(jīng)開區(qū)中職學(xué)校開展校企合作的企業(yè)240余家，與經(jīng)開區(qū)中職學(xué)校簽訂校外實訓(xùn)基地及就業(yè)協(xié)議的國內(nèi)知名企業(yè)有130家，職業(yè)學(xué)校對合作企業(yè)進(jìn)行遴選，3年來共建設(shè)21個校外實訓(xùn)基地，為經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批技術(shù)骨干。
5年來，我區(qū)涌現(xiàn)出特級教師3人，省級教學(xué)能手5人，3人成為齊魯名師、齊魯名校長建設(shè)工程人選，人在國家級3講課比賽中獲獎； 267項省市級課題立有項， 4項成果在山東省教學(xué)成果獎評選有中獲獎，其中特等獎、一等獎各1項；300余人次應(yīng)邀到外省市講學(xué)，其中不乏國家教育行政學(xué)院這樣的國家級平臺。