指縫太寬，時(shí)間太瘦，青春隨歲月的搖曳漸行漸遠(yuǎn)?？粗郎系娜諝v，轉(zhuǎn)眼又到了那個(gè)特別的日子：學(xué)雷鋒紀(jì)念日。我不由想起了小時(shí)候?qū)W雷鋒的事。
　　上世紀(jì)80年代，我在一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。一天音樂(lè)課，老師教我們唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，鏗鏘激昂的歌聲，頓時(shí)吸引了我們。其實(shí)這首歌，大家在大隊(duì)廣播里都聽過(guò)了，所以不一會(huì)兒就會(huì)唱了。從此操場(chǎng)上、上學(xué)放學(xué)途中時(shí)常傳來(lái)我們扯著嗓門的歌唱聲。唱著唱著，精神抖擻，勁頭倍增，仿佛雷鋒叔叔就站在面前。
　　老師還給我們講雷鋒的好人好事，如背小同學(xué)過(guò)橋、義務(wù)推磚、節(jié)約200元錢支援災(zāi)區(qū)等。這些平凡細(xì)小的故事，總能感動(dòng)我們。
　　老師適時(shí)地號(hào)召我們學(xué)雷鋒做好事。大家倍受鼓舞，下決心做一個(gè)雷鋒式的好兒童。
　　同學(xué)們很踴躍，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。上學(xué)路上，常常可以看見(jiàn)我們幫大爺推板車、拾柴火的身影，星期天就到孤寡老人家抬水、打掃衛(wèi)生，有時(shí)拿把笤帚掃大街。大人們都夸我們懂事，像個(gè)小雷鋒。
　　我們的勁頭更足啦，每天樂(lè)呵呵地跑出跑進(jìn)，“為人民服務(wù)”“奉獻(xiàn)就是快樂(lè)”的種子在心里悄然萌發(fā)。
　　老師為了提高我們學(xué)雷鋒的積極性，在教室外的小黑板上，每個(gè)星期公布好人好事的典型，按貼小紅花的數(shù)量來(lái)評(píng)比。同學(xué)們更來(lái)勁了，撿到一只小筆頭、一塊橡皮什么的都交給老師，老師笑瞇瞇地掏出《工作與學(xué)習(xí)》字樣的本子記下來(lái)。我每天走路總會(huì)低下頭，想撿點(diǎn)什么，賺一朵兩朵小紅花?？墒沁\(yùn)氣不好，所獲甚少。眼見(jiàn)其他同學(xué)的小紅花刷刷刷上升，我原地不動(dòng)。又是羨慕又是著急，怎么辦呢？
　　一天，我做作業(yè)，無(wú)意間瞥見(jiàn)父親用手帕包錢放到櫥柜里，心里有了主意。于是，趁家里人不注意，打開櫥柜，只見(jiàn)手帕里包了30多元錢，有面額大的，面額小的。大的不敢拿，就拿了張小面額的5元錢，到學(xué)校迅速交給老師。那時(shí)，一個(gè)勞力一天也不過(guò)八毛錢。5元錢算是很多了。老師問(wèn)了我經(jīng)過(guò)，我當(dāng)然說(shuō)是撿來(lái)的。果然，老師把我作為拾金不昧的好典型上報(bào)學(xué)校，學(xué)校大會(huì)小會(huì)表?yè)P(yáng)我，我成了學(xué)校的“活雷鋒”，人前人后很神氣。時(shí)間一長(zhǎng)，生怕父親知道了，晚上做夢(mèng)都?jí)舻礁赣H揚(yáng)起藤條教訓(xùn)我，幾次都嚇醒了。
　　后來(lái)，還是被父親發(fā)覺(jué)了。父親大發(fā)雷霆，狠狠揍了我一頓，說(shuō)雷鋒做好事，首先是做個(gè)好人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不偷不搶的人，并且給我講小時(shí)偷針長(zhǎng)大偷金的警訓(xùn)。從此，我對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)又加深了一層。
　　小時(shí)候，學(xué)雷鋒的日子真得很快樂(lè)，很真誠(chéng)，很淳樸。雷鋒的精神深深地影響了我的一生。
　　其實(shí)雷鋒的精神不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的奉獻(xiàn)精神嗎？不就是“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”的家國(guó)情懷嗎？雷鋒像面鏡子，折射出人性至善至美的光輝。雷鋒更像一把道德標(biāo)尺，時(shí)刻提醒我知榮辱、明義理。雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，只會(huì)歷久彌新，必將代代傳承。□蔡志龍