張紅梅

初春的陽光透過玻璃窗灑在辦公桌上，感覺格外溫暖，我抬頭看看窗外，楊樹依然光禿禿的，但樹皮已經(jīng)泛出綠意。

這些樹，是19年前植樹節(jié)那天我?guī)е鴮W(xué)生栽種的。那年新年開學(xué)，我們搬入新校址，因為工作調(diào)整，我接了五年級數(shù)學(xué)任務(wù)。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，稍微復(fù)雜的計算題都不會。還有一年多畢業(yè)，我很著急，但孩子們不配合，作業(yè)只能收上一半。那天我盯著學(xué)生趙帥要作業(yè)，他干脆耍賴：“我不會，怎么寫？”我看著比我還高的他，琢磨著怎么扭轉(zhuǎn)他這種情況。

沒想到，機會馬上就來了。趙帥學(xué)習(xí)不配合，但勞動沒得說，植樹節(jié)那天，學(xué)校分配一批樹苗，讓我們種在教學(xué)樓前。我在班里宣布了這個任務(wù)，并問大家怎么辦，趙帥馬上就給我出主意，按樹苗分組，六棵樹苗分成六組，每組自己準備鐵鍬和水桶，女生抬水，男生挖坑。

下午，同學(xué)們早早就到了，按照上午的安排，男生挖坑，女生抬水。地面很硬，趙帥一鐵鍬下去，也就淺淺的一道印子，但他沒氣餒，先挖出一個小坑，再向四周挖，坑越來越大，越來越深，趙帥干得很起勁，汗從他的臉上流下來。

我對其他同學(xué)說：“趙帥很有辦法，大家要學(xué)一學(xué)他的方法?！壁w帥聽到感到有點不好意思，調(diào)皮地伸了伸舌頭。這時有人把樹苗拿過來，趙帥看了看拇指粗，還沒人高的樹苗，嫌棄地撇撇嘴說：“這樹苗也太小了吧，幾時能長大呀？我們還是換個大的吧?！薄坝行〔怀畲??！蔽艺f，“種下去，它就會生根發(fā)芽，用不了幾年就長大了?！?/p>

同學(xué)們很快把樹苗都栽好了，趙帥還不放心，問我：“老師，真的能長大嗎？”我說：“真的能長大，等著吧，過不了幾天，就會發(fā)芽，明年小樹會比你還高?！?/p>

從此之后趙帥不再和我鬧別扭了，答應(yīng)寫作業(yè)。有一天，交作業(yè)，他看著自己空了一半的作業(yè)，有點難為情，抱歉地說：“老師，我真不會，問媽媽也不會。”我對趙帥說：“你知道為什么老師要求你好好學(xué)習(xí)嗎？就是希望你長大后，有了自己的兒女，當他們問你作業(yè)的時候，別說我不會。”

趙帥若有所思地點點頭，從此，他上課認真聽講，不會的題主動問。

我把趙帥當作典型，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，一個月后，課間趙帥看到我喊著：“老師快去看，樹發(fā)芽了，小楊樹的葉子真綠，槐樹也發(fā)芽了呢！”

趙帥的作業(yè)基本能獨立完成了。暑假開學(xué)第一天，趙帥就對我說：“楊樹出新枝了，槐樹的枝條長出一尺長。”畢業(yè)的時候，小樹已經(jīng)比趙帥高一個頭，趙帥說：“老師，小樹長大了?！蔽艺f：“你也長大了?！?/p>

19年過去了，楊樹超過了教學(xué)樓，鳥兒們在樹上建了三四個窩，飛進飛出，冬天的樹也不寂寞。那一屆的學(xué)生們各自成家立業(yè)，他們有的做了大車司機，有的做了醫(yī)生，有的做了售貨員……趙帥已經(jīng)做了父親，是一個快遞公司的主管。