李志剛
??? 在落榜的讀書(shū)人中，能被地方官聘請(qǐng)為師爺?shù)谋壤?，比“考中進(jìn)士為官者”高不了多少，大多數(shù)人不得不走上“著述都為稻粱謀”這條路
??? 科舉制度
??? 科舉制度是中國(guó)古代讀書(shū)人參加人才選拔考試的制度。它是歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋代開(kāi)始實(shí)行，到清光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了1300多年。1905年9月2日，清政府廢除科舉制度。
??? 科舉制的殿試部分是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。魏晉以來(lái)，采用九品中正制，官員大多從各地高門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官，而許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。為改變這種弊端，隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員。他令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官。隋煬帝時(shí)期正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才。中國(guó)科舉制度正式誕生。到明朝，科舉考試形成了完備的制度：院試（即童生試）、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試，考試內(nèi)容基本以“四書(shū)五經(jīng)”為準(zhǔn)，以“四書(shū)”文句為題，規(guī)定文章格式為八股文，解釋必須參照朱熹《四書(shū)集注》。
??? 自隋唐開(kāi)科取士以來(lái)，考中進(jìn)士才有官做，而進(jìn)士的錄取率很低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)1300多年的科舉制度，共錄取10萬(wàn)余名進(jìn)士，平均每年錄取進(jìn)士76人。杜佑在《通典·選舉六》中說(shuō)：“開(kāi)元時(shí)每年錄取的進(jìn)士，在一百人上下?！睋?jù)《文獻(xiàn)通考》記載：“玄宗時(shí)期每年錄取的進(jìn)士平均不到二十七人?！蹦芸贾羞M(jìn)士的，大致相當(dāng)于現(xiàn)在各省高考前三名。被錄取進(jìn)士的人，自然不為吃穿發(fā)愁，而那些名落孫山者，或做了官又被貶或辭職的讀書(shū)人，一無(wú)體力，二無(wú)專業(yè)，他們是怎么生存的呢？
??? 名落孫山者，比較體面又相對(duì)有保障的職業(yè)當(dāng)屬師爺。師爺?shù)纳矸莶皇强既∵M(jìn)士后的朝廷命官，既沒(méi)有政府編制，更不占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，無(wú)正常上升空間，是地方官員自己出錢(qián)聘用的幕后參謀，職責(zé)是協(xié)助官員參謀處理政務(wù)。能干上師爺，當(dāng)屬落榜群體中的佼佼者。如果你是書(shū)蟲(chóng)，沒(méi)有在江湖上摸爬滾打的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)哪個(gè)官員愿意出錢(qián)聘你。盡管師爺屬于政府的“三無(wú)”人員，但畢竟屬于官員聘用，有穩(wěn)定的工資收入，且仍有“繼續(xù)參加科舉”或“有重大立功表現(xiàn)”得以轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，即使不再想博取功名，也可以活得很滋潤(rùn)。比如歷史上的紹興師爺，“無(wú)紹不成衙”不僅說(shuō)明紹興盛產(chǎn)師爺，也反映出師爺也確實(shí)算是香餑餑職業(yè)！
??? 一般而言，州縣官員聘請(qǐng)的大多是有江湖經(jīng)驗(yàn)的秀才，各省道臺(tái)以上的官員所聘的師爺是高級(jí)師爺，至少是個(gè)舉人。師爺名義上是“佐官而治”，實(shí)際往往是“代官出治”，手中掌握了相當(dāng)一部分官府的實(shí)權(quán)。高級(jí)師爺由于包辦事務(wù)，威風(fēng)得很。當(dāng)年左宗棠“三試不第”，本打算“長(zhǎng)為農(nóng)夫沒(méi)世”，但經(jīng)不住老朋友郭嵩燾等人的勸勉，應(yīng)湖南巡撫張亮基之聘出山，所有軍政大事皆由他一手專斷。晚清大學(xué)問(wèn)家樊增祥的父親身為正二品總兵，只因得罪了師爺左宗棠，一句話就讓總兵大人的烏紗帽丟了。李鴻章在曾國(guó)藩幕內(nèi)，在與太平軍打仗的奏折中，將“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”，在戰(zhàn)敗之余，一字之差，精神和氣韻完全不同，使東家轉(zhuǎn)危為安，深得曾國(guó)藩賞識(shí)， 李流傳至今猶稱美談。后來(lái)，兩位師爺華麗轉(zhuǎn)身，左宗志剛棠靠的是鎮(zhèn)壓太平天國(guó)的重大軍功，李鴻章是憑本事考中了進(jìn)士，從此逐步成為晚清皇帝的股肱大臣。
??? 在落榜的讀書(shū)人中，能被地方官聘請(qǐng)為師爺?shù)谋壤?，比“考中進(jìn)士為官者”高不了多少，大多數(shù)人不得不走上“著述都為稻粱謀”這條路。比如盧照鄰、孟浩然、賈島等一批極具聲望的才子，既“屢試不第”，又沒(méi)地兒當(dāng)師爺，只好淪為無(wú)業(yè)游民。他們大多靠寫(xiě)作謀生，有的因此過(guò)上了小康生活，甚至成為百萬(wàn)富翁，但有的依然貧困潦倒。
??? 還有棄官為民的讀書(shū)人，盡管文筆一流，但不屑為五斗米折腰，以致生活難以為繼。公元759年，杜甫拋官棄職，舉家西行，居無(wú)定所，過(guò)著“生涯似眾人”的生活。公元770年，杜甫因無(wú)錢(qián)治病，客死在湘江的一只小船中。這段歲月，他盡管也寫(xiě)下了大量的文字，但多是反映“先天下之憂而憂”或“居廟堂之遠(yuǎn)則憂其君”的文章，比如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》等，“為稻粱謀”的文章一篇也沒(méi)有。
??? 有很多具備真才實(shí)學(xué)的落榜者，失敗的原因可能是發(fā)揮失常，也可能是科舉舞弊的犧牲品。他們中的有些人成了“知本家”，盡管孔夫子不屬落榜之列，但正是這職業(yè)的開(kāi)山鼻祖，他弟子三千，賢人七十二，個(gè)個(gè)都收學(xué)費(fèi)，收益不菲。自開(kāi)科取士以來(lái)，落榜而有真才實(shí)學(xué)者紛紛效仿，也有人為偷懶，無(wú)需招三千弟子，選一個(gè)有錢(qián)人家的孩子教，就可豐衣足食。
??? 有的人讀書(shū)不行，干脆學(xué)經(jīng)商。明朝沈萬(wàn)三、清朝伍秉鑒，家底殷實(shí)，雖有錢(qián)讀書(shū)，但科舉無(wú)望，他們便跟隨父輩學(xué)經(jīng)商，成為了當(dāng)時(shí)的商業(yè)巨子。伍秉鑒事業(yè)巔峰時(shí)擁有財(cái)富2600萬(wàn)兩（當(dāng)時(shí)美國(guó)最富有的人也只有700萬(wàn)兩），是名副其實(shí)的世界首富。美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》統(tǒng)計(jì)了1000年來(lái)世界上最富有的50人，有6名中國(guó)人入選，伍秉鑒就是其中之一。
當(dāng)然，也有些落榜的讀書(shū)人，屢考屢敗，屢敗屢考，比如范進(jìn)，最后淪為精神病。另外還有一類，比如李自成、洪秀全，屢試不中，不得功名，干脆一氣之下走上了造反的道路，做起了起義領(lǐng)袖。不過(guò)這兩類落榜讀書(shū)人的選擇，幾百年才出一個(gè)，沒(méi)有代表性。