??? 舒曼是德國著名的作曲家和鋼琴演奏家，其一生創(chuàng)造出了諸如《蝴蝶》、《狂歡節(jié)》等多支經(jīng)典曲目。在舒曼的成長道路上，離不開一個人的慧心教導(dǎo)。
??? 19歲時，母親為了能讓舒曼在演奏方面能達到一個新的高度，讓他師從維克先生繼續(xù)深造。
??? 剛開始上課時，舒曼還能用心聽講。但幾節(jié)課之后，舒曼便覺得老師講得的東西“小兒科”，不僅和之前學(xué)的沒有太大區(qū)別，有的甚至是自己早已熟練掌握的曲子。時間一長，舒曼開始聽得心不在焉。
??? 一年后的一天，覺得已經(jīng)學(xué)到全部本領(lǐng)的舒曼對維克先生說道：“老師教的所有曲子，我都能嫻熟地演奏出來，所以，我認為自己可以出師了?！?BR>??? 維克先生思忖了一會兒，微笑著說：“既然你認為自己已經(jīng)不再需要老師的教導(dǎo)，那我就不再勉強。為了表達老師的一片心意，我打算親自彈奏一支曲子，當作禮物送給你吧！”
??? 第二天一早，舒曼來到老師的門前。不過，老師卻囑咐他站在門外，用心傾聽。隨即，便從老師的房間里傳來一陣陣激昂的鋼琴聲。整支曲子彈奏得行云流水，熱情奔放。舒曼打心眼里承認，老師彈奏的確實比自己要出色許多。
??? 演奏完畢后，老師讓舒曼走進房間。舒曼大吃一驚———坐在鋼琴前面的不是老師，而是一直被他嘲笑彈琴水平很差的師兄！顯然，那首被當作禮物送給自己的鋼琴曲，就是出自師兄之手。
??? 看到師兄彈奏得如此出色，平時卻表現(xiàn)的謙虛低調(diào)；而自己才略懂皮毛，卻自以為是地認為不再需要老師的教誨。舒曼頓時面紅耳赤，一下子明白了老師的良苦用心，深深地向老師鞠了一躬，表示自己想要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
??? 從那之后，舒曼改掉了浮躁的毛病，虛心跟隨老師學(xué)習(xí)，最終成為著名的作曲家和鋼琴演奏家。（姚秦川）