做主人翁，崗位自己選
??? “科室分配人員不再搞硬性分配了，而是由科長(zhǎng)自主選擇，”基層財(cái)務(wù)管理科長(zhǎng)韓勇說(shuō)，“科員也可以自主選擇科長(zhǎng)，科長(zhǎng)還可以選擇分管副局長(zhǎng)，每個(gè)人都是主人翁，每個(gè)人都有壓力感。如果能力不過(guò)關(guān)，就沒有人買你的賬，你就只能唱‘空城計(jì)’了。 ”
??? 縣財(cái)政局在打造好作風(fēng)上舉新措、出實(shí)招。無(wú)論是分管領(lǐng)導(dǎo)、科長(zhǎng)還是一般人員，都實(shí)行雙向選擇，考核成績(jī)優(yōu)秀的具有優(yōu)先選擇權(quán)。能干事的有了積極性，工作不扎實(shí)的有了緊迫感，全局上下形成了你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。
做計(jì)時(shí)器，會(huì)議要限時(shí)
??? 為了實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)高效，該局規(guī)定：整個(gè)會(huì)議限定時(shí)間，每個(gè)人發(fā)言不得超過(guò)5分鐘，不說(shuō)成績(jī)，只說(shuō)問(wèn)題和建議。
??? 柴胡店鎮(zhèn)財(cái)政所長(zhǎng)姜衛(wèi)衛(wèi)說(shuō)：“發(fā)言超時(shí)就會(huì)被提醒，原來(lái)的空話、套話不能再說(shuō)了?！薄肮ぷ鞑簧钊?，就提不出問(wèn)題來(lái)；不做深層次調(diào)研，就提不出建議來(lái)；工作無(wú)創(chuàng)新，你就只能無(wú)話可說(shuō)了。 ”預(yù)算科長(zhǎng)張勇感觸地說(shuō)。
做服務(wù)員，厲行八不準(zhǔn)
??? “不準(zhǔn)讓服務(wù)對(duì)象跑第二趟”是該局在《寧津縣財(cái)政局工作人員八不準(zhǔn)》中的明確規(guī)定?！按蛟旆?wù)型機(jī)關(guān)，就要從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，”辦公室主任馬華利說(shuō)，“屬于自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的積極給予辦理，不屬于業(yè)務(wù)范圍的，要親自把來(lái)人領(lǐng)到有關(guān)科室，即使是不合理要求，也要熱情接待，做好解釋工作。 ”每個(gè)人都代表著財(cái)政局的形象，不做有損財(cái)政形象的事情，已經(jīng)成為全體人員的共識(shí)。
做教導(dǎo)員，人人登講臺(tái)
???? 每周，財(cái)政局大會(huì)議室都會(huì)變成課堂，職工們拿著“課本”認(rèn)真聽講。授課人是各科室負(fù)責(zé)人，“課本”則由各業(yè)務(wù)科室書寫的備課和制作的課件裝訂而成，內(nèi)容具體而貼近工作實(shí)際，詳細(xì)記述了每個(gè)科室的主要業(yè)務(wù)、工作要點(diǎn)、工作流程以及容易發(fā)生的問(wèn)題。剛參加工作不久的田一慧說(shuō)：“各位科長(zhǎng)通俗易懂的講解使我們用最短的時(shí)間掌握了基本業(yè)務(wù)知識(shí)和工作流程，很快融入到工作角色中。 ”投資評(píng)審主任李云海說(shuō)：“這種授課方式，不但提高了我們的演講能力，而且為系統(tǒng)地梳理業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平創(chuàng)造了條件。 ”
??? 好作風(fēng)釋放正能量，優(yōu)服務(wù)打造新形象。目前，該局全體人員學(xué)習(xí)熱情風(fēng)勁火旺，綜合能力明顯提升。
??? □田春雨