德州新聞網(wǎng)訊（記者 王倩倩 通訊員 王培培）近日，市政府教育督導(dǎo)室出臺2016年縣市區(qū)政府教育工作督導(dǎo)評估方案。與以往年度綜合督導(dǎo)評估不同，2016年對縣市區(qū)教育工作的督導(dǎo)評估按照“1+3”模式進行，即綜合督導(dǎo)加3個專項督導(dǎo)。
    綜合督導(dǎo)評估方案設(shè)3項一級指標(biāo)，7項二級指標(biāo)，總分100分，內(nèi)容包括學(xué)校建設(shè)工作、基礎(chǔ)教育綜合改革和教育質(zhì)量。專項督導(dǎo)評估包括職業(yè)教育、學(xué)前教育和學(xué)校管理3項，分別計100分。綜合督導(dǎo)由政府教育督導(dǎo)室組織進行，專項督導(dǎo)由牽頭科室和督導(dǎo)室組織實施，運用隨機抽查和驗證法對各縣市區(qū)相關(guān)工作進行評價。綜合與專項相結(jié)合的督導(dǎo)模式，將督導(dǎo)內(nèi)容有效整合，既全面又突出重點，同時有利于減輕基層迎檢負擔(dān)。
    督導(dǎo)結(jié)束后，綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)單獨計分，分別通報；結(jié)果報送市政府和市委考評辦，作為2016年我市對縣市區(qū)科學(xué)發(fā)展觀考評（教育部分）的依據(jù)和全市教育系統(tǒng)表彰獎勵、評先樹優(yōu)的依據(jù)；同時，督導(dǎo)評估結(jié)果通過媒體向社會公布。