近日，臨邑縣興隆鎮(zhèn)中學(xué)成功入選國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校。興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)主任、中學(xué)校長(zhǎng)陸風(fēng)勇信心滿滿地說(shuō)：“這意味著學(xué)校會(huì)把足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。學(xué)校將充分發(fā)揮現(xiàn)有的特色教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極組織和引導(dǎo)師生凝心聚力打造校園足球特色學(xué)校，夯實(shí)校園文化，提升學(xué)校品位?！?br> 目前，興隆鎮(zhèn)的中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中心小學(xué)和西袁小學(xué)四所學(xué)校都成立了校園足球隊(duì)，中心幼兒園還編排了藍(lán)球兒童團(tuán)體操，參加全縣的六一文藝匯演。興隆中學(xué)將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)體育教師上足球課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門(mén)等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。在足球課中，教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂(lè)觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽(yáng)光的生活態(tài)度。
近年來(lái)，臨邑縣興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)致力于追求“讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都享受成功”的教育理念，豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
統(tǒng)籌安排 確立目標(biāo)
為了加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的督促管理，避免出現(xiàn)活動(dòng)的盲目性和隨意性，興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)在每學(xué)期初都會(huì)組織安排各學(xué)校根據(jù)縣鎮(zhèn)年初教育教學(xué)工作計(jì)劃安排，由各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，在學(xué)期計(jì)劃安排中對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做到“六落實(shí)”。
一是落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)。圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升學(xué)校辦學(xué)特色的新的立足點(diǎn)”這一總目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，每一個(gè)社團(tuán)都相應(yīng)擬定了各自合適的目標(biāo)。二是落實(shí)活動(dòng)課程。在全面了解教師特長(zhǎng)和學(xué)生興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。三是落實(shí)活動(dòng)時(shí)間。社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間定于每周三下午，時(shí)間為兩課時(shí)，無(wú)特殊情況不得隨意變動(dòng)。四是落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。指導(dǎo)老師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，研究適合本土學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好切合實(shí)際的社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。五是落實(shí)好指導(dǎo)老師。學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師1-2名。六是落實(shí)好活動(dòng)場(chǎng)地。充分利用學(xué)校的操場(chǎng)、功能室等資源，固定上課地點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備。
明確內(nèi)容 有序?qū)嵤?/strong>
全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園結(jié)合各自實(shí)際，成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)社團(tuán)，包括籃球、田徑、足球、乒乓球、合唱、信息技術(shù)、舞蹈、手工、素描、趣味英語(yǔ)、書(shū)法、鼓號(hào)、經(jīng)典誦讀、圍棋等項(xiàng)目。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；⒍鄻踊?，學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的蓬勃開(kāi)展，為學(xué)生提供了許多展示自我的機(jī)會(huì)，而一年一度的素質(zhì)教育成果展暨社團(tuán)活動(dòng)匯報(bào)演出，更為許多社團(tuán)成員提供了大顯身手的舞臺(tái)。
“校園足球”社團(tuán)提出的口號(hào)是：讓每一個(gè)孩子都能享受足球的快樂(lè)。學(xué)校在原有指導(dǎo)老師的基礎(chǔ)上外聘專(zhuān)業(yè)足球教練，教練與指導(dǎo)老師不辭艱辛，和學(xué)生奔跑在綠茵場(chǎng)上，不僅向?qū)W生傳授了足球訓(xùn)練的規(guī)則與技巧，更培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神。興隆鎮(zhèn)中學(xué)以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)；以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成。球場(chǎng)上的奔跑，運(yùn)球盤(pán)帶，各種動(dòng)作技巧都是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操等都能活躍身心，凸顯了校園足球的育人功能。興隆鎮(zhèn)中學(xué)女子、男子足球隊(duì)2016、2017連續(xù)兩年，分別奪得“中國(guó)體育彩票杯”德州市中學(xué)生足球聯(lián)賽冠亞軍，今年又成功入選國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校。
傳承創(chuàng)新 打造特色
“注意手上的動(dòng)作，注意眼神，來(lái)，大家再跟我來(lái)一遍?！边€未走近，就聽(tīng)到了熱鬧的戲曲聲。進(jìn)入臨邑縣興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)戲曲社團(tuán)活動(dòng)室，興隆鎮(zhèn)“一勾勾”戲曲傳承藝術(shù)中心的演員曹明俊、張秋英正在義務(wù)教授學(xué)生唱法。這些小戲迷的唱腔拿捏、一招一式讓筆者倍感震驚。
作為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“一勾勾”，是臨邑縣興隆鎮(zhèn)獨(dú)有的藝術(shù)劇種，至今已有幾百年的歷史。一勾勾曲調(diào)自然樸實(shí)，唱腔聲情并茂，婉轉(zhuǎn)連綿，曾有“聽(tīng)見(jiàn)一勾勾唱，餅子貼在門(mén)框上”的美譽(yù)。
為了讓這聲鄉(xiāng)音悠久傳唱，興隆鎮(zhèn)文化站、興隆教育聯(lián)區(qū)積極聯(lián)系興隆鎮(zhèn)“一勾勾”戲曲傳承藝術(shù)中心負(fù)責(zé)人楊瑞海，在興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了傳統(tǒng)戲曲社團(tuán)，選擇相對(duì)適合初學(xué)的四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“一勾勾”戲曲。
負(fù)責(zé)學(xué)校一勾勾戲曲社團(tuán)的李利國(guó)老師介紹說(shuō)：“一勾勾是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)?shù)攸h委政府和鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，希望孩子們能夠了解和喜歡這一劇種，學(xué)會(huì)和傳唱，成為一勾勾新一代的繼承人?！?br> “夫國(guó)學(xué)者，國(guó)家所以成立之源泉也”。為加強(qiáng)國(guó)學(xué)傳承，興隆鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生利用晨讀、語(yǔ)文課、國(guó)學(xué)課誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，并背誦經(jīng)典篇目。開(kāi)展“經(jīng)典朗誦會(huì)”、“紅領(lǐng)巾讀書(shū)會(huì)”、“經(jīng)典誦讀展演”、評(píng)選“誦讀小能手”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
精細(xì)管理 科學(xué)評(píng)價(jià)
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，興隆鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)各學(xué)校都細(xì)化了社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作，注重加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，明確社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。每周開(kāi)展活動(dòng)前，各指導(dǎo)老師精心備好活動(dòng)課案，設(shè)計(jì)好教學(xué)流程，并經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核。活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校派出專(zhuān)人進(jìn)行督察，并留下影像記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期或不定期巡察，監(jiān)督活動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)安全?；顒?dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)老師在當(dāng)天內(nèi)完善好活動(dòng)情況記錄，并上交教導(dǎo)處存檔。
為促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的有效性，提升社團(tuán)活動(dòng)品質(zhì)，興隆中學(xué)還合理制定了《社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案》，方案中明確了各社團(tuán)的成果展示方式：一種是通過(guò)社團(tuán)成果作品展的形式，集中展示出學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法、美術(shù)等創(chuàng)作作品。另一種是通過(guò)社團(tuán)風(fēng)采匯報(bào)演出的形式，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。學(xué)校根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選出若干個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)與優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展，興隆鎮(zhèn)中小學(xué)孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力得到了提升，夯實(shí)了校園文化，提升了學(xué)校品位。
（王寶華）