前幾天看了一個(gè)新聞，內(nèi)心頗多感慨：有位外國媽媽突然腹部劇痛難忍，情急之下，她開車帶上兩個(gè)兒子去了醫(yī)院。大兒子10歲，二兒子8歲，媽媽在進(jìn)急診室之前，讓兩個(gè)需要上學(xué)的兒子在就診室外的凳子上等鄰居叔叔來接，兩個(gè)孩子按照媽媽的囑咐乖乖的坐在凳子上等，但在這期間，三個(gè)陌生人靠過來，其中一個(gè)女人對(duì)他們說：“孩子們，我的男朋友現(xiàn)在躲在衛(wèi)生間里，因?yàn)樗桓铱瘁t(yī)生，你們能不能幫姐姐一個(gè)忙，讓他出來呀，告訴他醫(yī)生能治好他的病的。 ”
大兒子想都沒想，立刻回復(fù)：“不了，謝謝。 ”
這個(gè)女人并未死心：“如果你們?cè)敢鈳徒憬愕脑挘嬖V他出來就沒事兒了，那你們可就算是救了他的命啊。 ”
二兒子接著回道：“不用了，謝謝。 ”正當(dāng)這三個(gè)人還想說些什么的時(shí)候，鄰居大叔趕了過來，兩個(gè)孩子連忙躲到大叔的身后。后來，廁所里的男人很快就走了出來，跟著其他三個(gè)同伙揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)天下午，媽媽聽到孩子的這番陳述后，馬上報(bào)警。警察到醫(yī)院調(diào)取監(jiān)控錄像，確認(rèn)了這四個(gè)人就是一起兒童綁架案的嫌疑人。
“如果一個(gè)成年人需要幫助，他會(huì)找另一個(gè)成年人，而不是向一個(gè)孩子求助。 ”這兩個(gè)孩子之所以能夠逃過一劫，就是因?yàn)槔卫斡涀×藡寢尩倪@句話，才會(huì)看穿那幾個(gè)人的陰謀。這是多么重要的安全教育！
我們平時(shí)經(jīng)常教育孩子“不要跟陌生人說話”，以為這樣就可以讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，事實(shí)上，期望孩子做到“不要跟陌生人說話”是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)接觸到陌生的成年人，一味地像老母雞保護(hù)小雞一樣保護(hù)孩子，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)，而且，在孩子幼小的心靈里，過早地把陌生人和危險(xiǎn)聯(lián)系在一起，更不利于孩子正確地認(rèn)識(shí)世界、建立自信。家長(zhǎng)和老師真正應(yīng)該做的是要讓他們學(xué)會(huì)辨別：什么樣的陌生人是安全的，什么樣的陌生人是“壞人”。
在我們的生活中，絕大多數(shù)人都是善良可靠的，只有極少數(shù)心懷不軌的人，可能我們成年人遇到也很難辨別，更何況是孩子。孩子迫切需要一種可以使他們短時(shí)間內(nèi)判斷安全與否的方法，但事實(shí)是，生活中受一些動(dòng)畫片或者圖畫書的影響，在孩子們心目中，“壞人”通常有丑陋可憎的外表和可怕的聲音，其實(shí)，真正的壞人，在把毒手伸向孩子的時(shí)候，都會(huì)偽裝得相當(dāng)和善，還會(huì)提供一些誘人的小恩小惠，而在這種情況下，嚴(yán)重缺乏安全經(jīng)驗(yàn)的孩子通常是沒有拒絕能力的。
針對(duì)這種現(xiàn)象，我們做家長(zhǎng)和老師的，應(yīng)該這樣做：告訴孩子，正常情況下，成年人是不會(huì)向孩子尋求幫助的，一旦遇到向你求助的成年人，立刻尋找親人或跑向警察等可以信賴的人的身邊；家長(zhǎng)或老師帶孩子出門也要提高警惕，絕對(duì)不要讓孩子離開你或者你認(rèn)可的成年人的監(jiān)護(hù)；家長(zhǎng)和老師都可以跟孩子進(jìn)行“實(shí)景演習(xí)”，如假設(shè)他們?cè)谏痰昀镒呤Я藨?yīng)該怎么辦，陌生人到幼兒園來接怎么辦等等，通過實(shí)例，告訴孩子一些切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)辦法，這樣孩子就會(huì)記憶深刻；不要在隨身物品上寫孩子的名字，比如說他的背包上或者外套，其實(shí)這樣做很容易讓一些不法分子有可乘之機(jī)，輕易騙走孩子；一定要讓孩子知道：判斷一個(gè)人是否是“壞人”，要看他們所說的話，而不是看外貌是否兇惡；也告訴孩子，一個(gè)“壞人”可能是你不認(rèn)識(shí)的人，但也有可能是認(rèn)識(shí)的人，不要輕易跟別人走，如果認(rèn)識(shí)的人要帶走你，一定要先跟爸爸媽媽取得聯(lián)系；告訴孩子，身體的某些部位，如自己的私密部位等，堅(jiān)決不能讓別人碰，一旦有人對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳，立刻大聲呼喊……
最后，也是最重要的一點(diǎn)：家長(zhǎng)一定要多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，因?yàn)榕惆槭亲詈玫膼?。為人父母有?zé)任和義務(wù)守護(hù)好孩子當(dāng)下的快樂和幸福，給孩子足夠的安全感和自信心。這樣的孩子辨識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)的能力更強(qiáng)。
□ 張淑萍