□本報(bào)記者張志寧

“在2013年山西大同舉辦的第一屆中國(guó)國(guó)際太陽(yáng)能十項(xiàng)全能競(jìng)賽上，我校賽隊(duì)獲得亞軍。之所以能脫穎而出，我認(rèn)為是憑借我們學(xué)生強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力?！?月2日，華南理工大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)孫一民應(yīng)邀出席第一屆SDC綠色發(fā)展國(guó)際論壇，在接受記者采訪時(shí)表示。

    孫一民對(duì)我市新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展及賽事的組織能力給予充分肯定，他認(rèn)為，能將太陽(yáng)能十項(xiàng)全能競(jìng)賽這一國(guó)際性專業(yè)化賽事再次引入中國(guó)，不僅可以推動(dòng)德州新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，還將為產(chǎn)業(yè)探索出發(fā)展新路徑。孫一民坦言，把不同國(guó)家、不同院校的學(xué)生聚在一起，給他們平等競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，這本身便是非常重要的創(chuàng)新。要提升實(shí)效，必須把學(xué)生推到創(chuàng)新一線，鼓勵(lì)他們自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)造，為他們提供更大的空間，提升其自主創(chuàng)新能力。

    孫一民認(rèn)為，獨(dú)立思考是創(chuàng)新的萌芽和基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立思考的精神和習(xí)慣是實(shí)施創(chuàng)新教育的一條重要途徑。學(xué)校應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式，不能手把手地去教學(xué)生們?cè)撟鍪裁?、?yīng)該怎樣去做，而是給他們平臺(tái)，讓學(xué)生多思考、多選擇、多判斷，給他們獨(dú)立思考與創(chuàng)新的空間。在遇到困難時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，共同探索解決問題的方式。

    在此次競(jìng)賽中，華南理工大學(xué)-都靈理工大學(xué)聯(lián)隊(duì)聯(lián)合設(shè)計(jì)的作品——“長(zhǎng)屋計(jì)劃”，除具有節(jié)能、綠色等特點(diǎn)外，所有房屋側(cè)面都未設(shè)計(jì)窗戶。孫一民表示，之所以這樣設(shè)計(jì)，是為了房屋進(jìn)一步擴(kuò)建時(shí)可以進(jìn)行連體建設(shè)，在大力使用新型能源和技能的同時(shí)，把土地節(jié)約放在重要位置?！案鞔黻?duì)有不同的設(shè)計(jì)理念，相信通過同臺(tái)競(jìng)技，能進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新思維，共同推動(dòng)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 ”孫一民說。