□裴紅標
在炎炎的盛夏里,有的人喜歡去人滿為患的游泳池里嬉戲,有的人喜歡到各處的名勝古跡游玩,而我喜歡徜徉在朗朗上口的古詩天地里。在盛夏里讀詩,細細品味,口齒留香,韻味流長。
詩有時是一個活潑可愛的小孩。不信,你瞧!他從唐代詩人胡令能的《小兒垂釣》里走來,“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。 ”蓬頭垂釣已讓人忍俊不禁,“遙招手”更是形神兼?zhèn)?,意趣盎然。在這激情的盛夏里,誦讀著此類的古詩,我不僅感受到兒童的可愛與天真,更讓我的思緒飄回到我的童年,回想了自己童年時期的許多趣事,竟情不自禁地笑出聲來。原來,我的童年也仿佛古詩中的兒童一樣,追過黃蝶,捕捉過鳴蟬,偷采過蓮。在炎熱的盛夏,回想著這些畫面,一股清涼與童趣油然而生。
詩有時是一個魅力四射的青年。反復誦讀“天生我材必有用,千金散盡還復來”,我讀出了一個充滿自信的李白。盡管他在政治上受到挫折,但對未來仍持樂觀態(tài)度。這種豪情,是他對自我、對人生的有力肯定。也因此,它時刻鼓舞著我奮起前行。我即使處在人生的低谷,失望與彷徨像幽靈一般糾纏著我,我也絕不言棄。因為我知道,只有堅持不懈,才能看到成功的曙光,才能感受到自信者奮斗的激情。
詩有時是一個睿智和藹的老人。他就像《讀書示子聿》中的陸游,在夜深人靜之時,和小兒子談讀書,談人生,一字一句,滿含著一位長輩、一位老者對子女的殷切期望?!肮湃藢W問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”一遍遍誦讀著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了陸游諄諄教育子聿的身影,他時而站在子聿的身旁,時而在屋內來回踱步,那一舉手、一投足都是滿滿的情和愛?。£懹谓逃禹驳脑捳Z,對我來說,何嘗沒有借鑒意義呢?讀書、做人就是這樣的道理,要身體力行,要努力拼搏,絕不讓青春年華付諸東流。
在盛夏里讀詩,就好像與不同的人在作深入的交流,猶如瓊漿玉露般的話語能時刻提醒我不斷地探索人生的真諦。真可謂“盛夏讀詩韻味長,清涼一夏心歡暢”!