在浩瀚的書海中如何為孩子選書?2026名被訪問的家長中有56%感到困難,這是近期中國青年報(bào)社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)最新調(diào)查統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)。全世界每年出版大約220億冊圖書,中國也是出版大國。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2016年1—11月出版少兒圖書170萬種,比2015年增長了兩萬種。面對如此龐大的市場,如果沒有挑選方法,任何一位讀者其實(shí)都是彷徨的。
為孩子選書,首先考驗(yàn)父母是否了解自己的孩子,自己是否是一名合格的閱讀者。家長在為孩子選書的過程,實(shí)際上也在檢驗(yàn)自己的教育涵養(yǎng)和對孩子的關(guān)注度。筆者在很多幼兒園、小學(xué)為家長們做過專場的閱讀分享,老師和校長面對教育和閱讀理念欠缺的家長們很著急,希望能把他們帶入家庭教育的環(huán)節(jié)。但是一些年輕的家長認(rèn)為,教育就是老師和學(xué)校的事情,他們回家玩手機(jī)、打游戲,很少和孩子進(jìn)行親子閱讀,更別說耐著性子和孩子們游戲了。父母的榜樣勝過無數(shù)教育手冊。如果想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,自己首先要閱讀,關(guān)注孩子。如果家長連孩子愛好、性格、語言學(xué)習(xí)的程度都不能準(zhǔn)確把握,又怎么可能了解閱讀和孩子之間的關(guān)系?選書的困境也就油然而生。
我們在講述閱讀話題時,常常提到一個國家的名字:以色列。在猶太民族的傳統(tǒng)中,閱讀與呼吸是聯(lián)系在一起的。家庭的閱讀氛圍,決定了孩子的閱讀習(xí)慣。做父母的過程,也是一個學(xué)習(xí)與成長的過程。陪孩子一起長大的同時,父母也變得更加富有,這種富有是精神和學(xué)識的富有。做父母,不應(yīng)滿足于獲得一張給孩子生命的許可證,也應(yīng)該獲得一張讓孩子有權(quán)利成為精神富有者的通行證。
此次聯(lián)合調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,72.7%的受訪者表示需要相關(guān)部門指定參考標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到為兒童選書的便利。閱讀是個人精神生活的一部分,如果個人的精神生活需要一個標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀書目,那將使生動的、個性的、充滿選擇的兒童閱讀,變成又一個教輔,又一個必讀,這樣的兒童精神生活不是我們想要的。
在閱讀上,發(fā)展兒童的興趣、培養(yǎng)個性的閱讀和追求獨(dú)特的審美是沒有固定參考標(biāo)準(zhǔn)的。父母不了解自己孩子的特點(diǎn),按標(biāo)準(zhǔn)去塞給他們閱讀書目,并不能達(dá)到兒童閱讀發(fā)展的真正目的。就像穿衣、吃飯,每個父母都要了解自己的孩子,才能讓孩子們穿得漂亮、吃得美味。閱讀是兒童攝取精神食糧的主要來源,每個孩子都是獨(dú)特而鮮活的,他們的閱讀一定是為他們精心挑選的。就如同為他們做飯一樣,只有適合他們口味的東西,他們才會吃得香、愛吃。
那誰了解孩子呢?唯有父母。
為孩子,父母繼續(xù)成長,選書的困惑也會迎刃而解?!醣6?/p>