為期21天，重點學(xué)習(xí)智能制造技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗，牢牢把握新舊動能轉(zhuǎn)換的主動權(quán)——

9月11日，培訓(xùn)團(tuán)成員到MAKA公司實訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級相關(guān)情況

□本報記者王志冕

9月9日至29日，我市智能制造與高端制造業(yè)赴德國培訓(xùn)團(tuán)組赴慕尼黑、法蘭克福接受了為期21天的專題培訓(xùn)。不同于以往的學(xué)習(xí)考察團(tuán)，本次參團(tuán)的20人中，有18人是我市制造業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)家代表。對此，德國科隆技術(shù)大學(xué)的艾沃康教授坦言：“以前所授課的培訓(xùn)團(tuán)組，都是政府公務(wù)人員來了解德國的工業(yè)發(fā)展，由中國的地方政府組織民營企業(yè)家前來學(xué)習(xí)，這樣的團(tuán)組很少見、很難得。 ”

這是我市結(jié)合中國新能源和生物產(chǎn)業(yè)引智試驗區(qū)國際化人才培養(yǎng)計劃，重點啟動的新動能產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的民營企業(yè)出國（境）培訓(xùn)工程的首個項目。培訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長、市人社局黨組成員、市外專局副局長田曉靜表示，選擇德國作為此次學(xué)習(xí)的目的地，有著深遠(yuǎn)的考慮。作為世界先進(jìn)工業(yè)制造的代表，以智能制造、機器人自動化生產(chǎn)為核心的德國工業(yè)4.0正是德州制造業(yè)追趕的標(biāo)桿?！叭∪嬲归_新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程動員大會上，劉家義書記強調(diào)要‘注重發(fā)揮本地高端人才的引領(lǐng)作用，為企業(yè)家創(chuàng)造更好成長環(huán)境，集聚強大的創(chuàng)新力量’。市領(lǐng)導(dǎo)也多次強調(diào)要培養(yǎng)‘具有戰(zhàn)略思維、精通國際規(guī)則、掌握先進(jìn)經(jīng)營理念’的企業(yè)家隊伍。我們這個團(tuán)組，正是從加強企業(yè)家隊伍建設(shè)著眼，致力于厚植本土企業(yè)管理人才，提升企業(yè)負(fù)責(zé)人的全球視野和管理能力，加速本土人才國際化來策劃和實施的。 ”經(jīng)過企業(yè)自薦和層層篩選，最終雙一、麗馳、邁寶赫、格瑞德、百多安、恒力電機、通裕重工、信諾醫(yī)療、信平電子、海天機電、威諾設(shè)備、恒特重工、征宙機械、聯(lián)孚汽車、龍祥新材料、邁特力重工、希成農(nóng)業(yè)機械、新未來系統(tǒng)集成等18家企業(yè)的負(fù)責(zé)人成功入選。

本次培訓(xùn)共分為三大模塊，且內(nèi)容交叉進(jìn)行。第一模塊由來自西門子集團(tuán)總部“科技發(fā)展及科技評估”部門的邁則教授等6名專家，重點就德國工業(yè)4.0的核心內(nèi)涵、成功案例、智能制造等內(nèi)容進(jìn)行集中授課。第二模塊是學(xué)員赴8家世界500強或全球先進(jìn)機械裝備企業(yè)車間生產(chǎn)線進(jìn)行實訓(xùn)。第三模塊是赴BBZ職業(yè)培訓(xùn)中心和ABB職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，觀摩學(xué)習(xí)德國二元制職業(yè)教育機制及流程?！盁o論是課程設(shè)置，還是授課人和實訓(xùn)地的選擇，都著眼于裝備制造產(chǎn)業(yè)這一領(lǐng)域，具有很強的針對性。特別是授課人本身就是智能裝備制造的從業(yè)者，既有豐富的實操經(jīng)驗，又有理論修養(yǎng)和戰(zhàn)略眼光，他們的一些意見建議能夠給我們企業(yè)發(fā)展提供幫助。 ”山東邁特力重機有限公司高級工程師袁兆富評價說。

始建于1910年的奧迪公司是德國歷史最為悠久的汽車制造商之一，憑借全自動化生產(chǎn)，在精準(zhǔn)流程控制下，企業(yè)每天可生產(chǎn)6000輛車。在公司總部，學(xué)員集中參觀了企業(yè)的沖壓、焊裝、總裝3個車間。此行讓麗馳新能源汽車有限公司中級工程師寇斌深感震撼：“奧迪公司的焊裝車間基本實現(xiàn)了無人化生產(chǎn)和機械人在線檢測，機械人采集數(shù)據(jù)并在后臺完成自動數(shù)據(jù)對比分析，判定產(chǎn)品是否合格，這是保證產(chǎn)品一致性的有力保證?；貒笪业民R上聯(lián)系，對工廠進(jìn)行自動化改造，奧迪公司就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 ” 

“2001年我曾到慕尼黑學(xué)習(xí)企業(yè)改制，這次又到慕尼黑，其工業(yè)發(fā)展水平給我很大啟發(fā)。全球有2700多家隱形冠軍企業(yè)，德國占1400多家，企業(yè)雖然規(guī)模不大，但是所做的產(chǎn)品都是世界頂級。我們也要學(xué)習(xí)這種態(tài)度，努力做強做精，把產(chǎn)品質(zhì)量、工藝做到世界領(lǐng)先水平。 ”恒力電機有限責(zé)任公司董事長陳飛說?！罢嬲哌M(jìn)德國企業(yè)，不只是整齊潔凈的車間、靈活的機器人手臂和全球一流的技術(shù)讓我們深受啟迪，德國人的企業(yè)文化和對技能型人才培養(yǎng)的重視也讓我們收獲滿滿。 ”邁寶赫健身器材有限公司總經(jīng)理劉新利表示，“技能型人才是制造業(yè)發(fā)展的根基，中國制造要與‘德國工業(yè)4.0’對接，必須高度重視技能型人才的培養(yǎng)，儲備更多的高素質(zhì)技術(shù)人才。 ”

與劉新利有同樣感受的還有通裕重工股份有限公司行政委員司勇?！暗聡嗽谝患移髽I(yè)任職的平均時間是25.7年，基本就是整個職業(yè)生涯。而我們的年輕人干上三五年就會跳槽，這種現(xiàn)象值得思考，我們的職業(yè)教育還有哪些地方存在缺陷？ ”司勇說?！八麄兊淖龇ê艿湫?，回去之后我們馬上改！ ”在觀摩學(xué)習(xí)了德國二元制職業(yè)教育機制后，恒特重工有限公司高級工程師王志恒感慨地說，“同樣是職業(yè)教育，我們的普遍做法是先在校學(xué)習(xí)、后企業(yè)實訓(xùn)。而在德國，學(xué)生選擇職業(yè)教育之前首先要找到一家企業(yè)，并與該企業(yè)簽訂合同，然后才有資格申請入學(xué)。學(xué)習(xí)期間，三分之二時間是在企業(yè)實訓(xùn)操作技能，三分之一時間在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，考試合格后80%的學(xué)生會留在該企業(yè)，此舉既保證了技工的專業(yè)性，也奠定了德國的工業(yè)基礎(chǔ)和工匠精神的持續(xù)。 ”

為擴大培訓(xùn)效應(yīng)，促進(jìn)我市企業(yè)與德國產(chǎn)業(yè)要素充分交流、加強后續(xù)合作，9月15日，我市還在法蘭克福舉辦了推介對接會。德州國際人才交流協(xié)會與德國歐洲學(xué)院舉行了簽約儀式，建立了德州市國際人才交流與智力合作海外工作站——法蘭克福站，這一工作站的落地，無疑拓寬了我市服務(wù)企業(yè)家的德國渠道。

推介會上，18名企業(yè)家還分別向與會的德國黑森州政府行業(yè)協(xié)會代表、德國企業(yè)家代表、德國各大僑團(tuán)代表約百余人發(fā)布了企業(yè)合作需求。推介會結(jié)束后，德國企業(yè)代表、各協(xié)會團(tuán)體代表紛紛與我市相關(guān)企業(yè)家開展自薦對接，截至9月29日培訓(xùn)結(jié)束，已開展9場“一對一”對接活動。“集中培訓(xùn)的結(jié)束并不意味著培訓(xùn)團(tuán)組人員互相交流學(xué)習(xí)的終結(jié)，我們要及時將所學(xué)所思梳理沉淀、消化續(xù)用。引智試驗區(qū)也將及時對接人才、科技、市場、項目等重要資源信息，以便發(fā)揮后續(xù)效應(yīng)。 ”市外專局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，同時，他們還將圍繞我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需求，策劃好明年及以后的培訓(xùn)計劃，為民營企業(yè)家出國（境）培訓(xùn)搭建平臺。

這是繼“百企下南洋”活動后，我市組織實施的又一次走出國門的較大型企業(yè)家活動。市經(jīng)信委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“加快新舊動能轉(zhuǎn)換主體是企業(yè)，企業(yè)家作為企業(yè)的‘掌門人’作用尤為重要。通過組織企業(yè)家走出去，使企業(yè)家始終保持對創(chuàng)新發(fā)展的敏銳度，更能以新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)學(xué)會領(lǐng)跑，牢牢把握新舊動能轉(zhuǎn)換的主動權(quán)。 ”