李榮花

周末收拾書(shū)櫥，在一本書(shū)里掉下來(lái)一個(gè)信封。我覺(jué)得很稀奇，自從畢業(yè)參加工作后就很少寫(xiě)信了，尤其是隨著智能手機(jī)的到來(lái)之后，朋友、同事、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系主要靠QQ和微信，再不就是打電話，發(fā)短信。寫(xiě)信，于是乎成了一件很奢侈的事兒。

我順手拿起信封打開(kāi)一看，原來(lái)里面是一沓大大小小小的紙條，都是2017屆畢業(yè)的孩子們寫(xiě)給我的。隨意抽出一張小紙條，上面寫(xiě)到：“李老師，今天風(fēng)大，天涼，穿厚點(diǎn)兒，別感冒了！”看著那熟悉的字體，孩子的那張小臉頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

或許，在你看來(lái)，一張小小的紙條能有什么可看、可保留的呢?在我看來(lái)，則不然。

從教二十多年來(lái)，我收到過(guò)大大小小的紙條無(wú)數(shù)張，也曾無(wú)數(shù)次被一張張小紙條上的只言片語(yǔ)感動(dòng)得淚水潸然?！袄蠋煟覀兘裉靵?lái)看您了，由于我們放學(xué)時(shí)間有點(diǎn)晚，沒(méi)能見(jiàn)到您，很遺憾！”“老師，今天是教師節(jié)，我們五組每人給您買(mǎi)了一支康乃馨，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

……

記得有一次，不知怎么回事，一早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的脖子落枕了，很難受，只好歪著脖子給學(xué)生上課。一下課，學(xué)生君和梅便湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，您脖子怎么啦？是不是不舒服?。俊?/p>

一向少言寡語(yǔ)的麗也湊過(guò)來(lái)，悄悄地往我手里塞了一張小紙條，便迅速轉(zhuǎn)身回到自己的座位上。我打開(kāi)一看上面寫(xiě)了一行字:老師，祝您早日康復(fù)！再回首看她的時(shí)候，她正笑瞇瞇地注視著我。剎那間，我的鼻子發(fā)酸，感動(dòng)得滿(mǎn)眼都是淚花！

我承認(rèn)自己是個(gè)淚點(diǎn)很低的人，很多時(shí)候，孩子們一個(gè)小小的舉動(dòng)就讓我感動(dòng)得淚水潸然。感冒了，我沙啞著聲音給孩子們上課。當(dāng)天下午，在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了一盒金嗓子喉寶，還有一張小紙條。“老師，你嗓子都啞了，我媽媽說(shuō)讓我叮囑你記得少說(shuō)話，多喝水，吃喉寶，要早點(diǎn)好起來(lái)哦！”

在孩子們看來(lái)，自己只不過(guò)是寫(xiě)了一張小紙條，表達(dá)一下自己對(duì)老師的關(guān)心，就像老師關(guān)心身體不適的學(xué)生一樣，沒(méi)什么了不起了。

親愛(ài)的孩子們，你們知道嗎？小紙條大愛(ài)心！你們一個(gè)小小的舉動(dòng)，一張飽含溫情的小紙條，一段或長(zhǎng)或短的文字間透出的濃濃愛(ài)意，深深地觸動(dòng)了我的心弦，讓一身疲憊的我頓時(shí)滿(mǎn)血復(fù)活。