孫玲,女，漢族，41歲，本科學歷，2002年7月畢業(yè)于德州學院，曾任山東省德州市德城區(qū)二屯鎮(zhèn)中學教師，現(xiàn)援疆支教兵團第十二師五一農(nóng)場中學，擔任初中數(shù)學、閱讀教師，教務處副主任。

2018年8月，她作為一名援疆教師，帶著滿腔的熱忱踏上了新疆這片遼闊的土地，時間流逝，轉眼一年已經(jīng)過去，她在這里收獲了汗水，也收獲了榮譽。

本著教育觀念要更新,教育改革要帶頭的想法，她積極的參加五一中學的課堂教學改革，開學初為了解決學校困難主動擔任八年級一班班主任及數(shù)學的教學工作，并始終保持較好的教學效果。孫玲用行動詮釋著一名援疆教師的模范帶頭作用。教學中她十分關注對學困生的輔導，做到因材施教，使不同程度的學生各有所得。孫玲作為班主任，更關心的是學生的成長，尤其是學習有困難的學生，在這些學生身上她傾注了更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，關注他們的每一點進步和每一次成功;在與他們的交往中，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。經(jīng)過一段時間的教學，各項班務工作被她打理的井井有條，學生成績不斷上升，出色的工作表現(xiàn)，贏得了學生們的喜愛、尊敬，也得到了學校領導、老師以及學生家長的認可。

2018年底她突然感到腹痛，卻仍堅持帶病上課，直到吃藥沒有任何效果后，不得已去醫(yī)院檢查，得知卵巢上長了一個直徑8.5公分的囊腫，醫(yī)生告知她必須盡快手術，否則破裂之后會很危險，她只好請假回山東治療。

治療完畢后，她并未多休息，而是選擇立即回到了工作崗位，因閱讀課是首次在五一中學開課，她主動要求擔任閱讀課的老師，在五一中學關于閱讀的教學資源都是空白的，她結合自己的教學經(jīng)驗，并通過翻閱資料及上網(wǎng)查找，在她的不懈努力下，最終把閱讀課做成本校的校本課程，弄出特色，形成五一中學自己的閱讀模式，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、持久化，整體提升學校學生的閱讀水平，開拓學生知識視野，多讀書，讀好書。 讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣，達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，學生的文學素養(yǎng)得到提高，同時構建出有特色的書香校園文化。

2018-2019下半學期在她的指導下，八年級學生參加的經(jīng)典誦讀比賽取得了優(yōu)異的成績，五一中學八年級學生哈笑顏在十二師“書香潤心靈，閱讀促成長”讀書之星評選活動中取得優(yōu)秀獎。經(jīng)孫玲老師指導的經(jīng)典誦讀《少年中國說》獲得了學校領導和老師的一致贊揚，使這個誦讀成為學校舉辦活動的必備壓軸節(jié)目。

2019年暑假過后，由于五一中學老師的流動性太大，小學缺很多老師，她毅然的服從組織安排擔任了小學六年級一班的數(shù)學老師，從初中到小學的跨度，對于一個教了16年初中學生的她是一個很大的考驗，但是她沒有退縮，積極向小學老師請教教學方法，了解小學生的接受習慣，盡快適應小學教育。

她說：“對于新疆，我滿心的都是感謝，感謝讓我可以深入這片美麗的土地，可以為這群熱情的人民做點實事。援疆這段時間，我得到了太多太多，積累了經(jīng)驗，沉淀了心情，凈化了思想，鍛煉了能力并深深領會和理解了黨和國家的新疆政策。對于援疆我無怨無悔，我來了，就要把它做好，讓它成為我人生旅途中最精彩的一段風景！

孫玲曾獲全國優(yōu)秀園丁獎、榮獲2018年度十佳援疆教師。