德城區(qū)明誠學(xué)校的學(xué)生與老師一起擺出“雨后彩虹”的形狀。王真攝
“請大家戴好口罩,從學(xué)生通道有序進(jìn)校,注意拉開間距……” 5月20日上午7點(diǎn)半,德州市第五中學(xué)1569名七年級學(xué)生返校。校長丁淑敏早早就位,站在學(xué)校門口的主干道上,指導(dǎo)師生分流、盯著測量體溫。
根據(jù)市教育和體育局要求,5月20日,我市各學(xué)段非畢業(yè)年級學(xué)生陸續(xù)復(fù)學(xué)。為了讓學(xué)生能平安、快樂重返課堂,各學(xué)校除采取嚴(yán)格、細(xì)致、全面的保障措施為學(xué)生保駕護(hù)航外,老師們還精心準(zhǔn)備了一份份“愛的禮物”,采用多種方式迎接學(xué)生重返校園。
久違的校園生活終于“重啟”,為了表達(dá)對老師的感恩之情,在德州市第五中學(xué),學(xué)生們在進(jìn)入學(xué)校前和老師拱手施禮。老師們則在學(xué)生進(jìn)入教室后,在他們的胸前貼上愛心小貼紙,并進(jìn)行“愛心傳遞”游戲——學(xué)生們把對學(xué)校的思念之情和奮斗目標(biāo)寫在一張紅紙上并相互傳遞,然后把紅紙貼到班級文化墻上。
對德城區(qū)明誠學(xué)校八年級的學(xué)生來說,老師們的歡迎儀式讓他們頗為感動(dòng)。在學(xué)校操場,學(xué)生和老師共同擺出“雨后彩虹”的形狀,象征著雖然經(jīng)歷了疫情,但重返校園后的學(xué)生定能綻放出多彩青春。隨后,老師們通過合唱、詩朗誦等形式,讓學(xué)生感受到“家”的溫暖。
在德州市第九中學(xué)校長宋彥琳看來,除了身體健康,學(xué)生的心理問題同樣不容忽視。學(xué)校制定了疫情期間的心理干預(yù)工作方案,并成立了心理疏導(dǎo)團(tuán)隊(duì),在“開學(xué)第一課”上對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。“下一步,我們還將設(shè)置緩解壓力的課程,建立學(xué)生心理疏導(dǎo)檔案,確保他們能以更加積極和樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。 ”宋彥琳說。
為保障學(xué)生在返校途中免受換乘、奔波之苦,避免交叉感染,德州學(xué)院、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校與德州交通集團(tuán)有限公司客運(yùn)分公司聯(lián)系,租用60輛客車分別赴德州高鐵東站、德州火車站、德州汽車總站“點(diǎn)對點(diǎn)”接送回德學(xué)生返校。學(xué)生在進(jìn)行行李消毒、出示健康碼、測量體溫、手部消毒后有序乘車。
為確保開學(xué)復(fù)課安全順利,我市抽調(diào)各縣市區(qū)教體、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安、交通等部門工作人員組成駐校工作專班,指導(dǎo)監(jiān)督疫情防控工作。各學(xué)校嚴(yán)格按照省市制定的“48條”“57條”,有序推進(jìn)各項(xiàng)工作;健全完善“一縣一案”“一校一案”,做好開學(xué)后入校離校、課間活動(dòng)、教育教學(xué)、就餐住宿、安全保障等各項(xiàng)疫情防控工作,制定詳細(xì)計(jì)劃,構(gòu)建全流程、全閉環(huán)、全覆蓋的防護(hù)體系,為師生的身體健康和校園的平安穩(wěn)定保駕護(hù)航。
□本報(bào)記者曹清本報(bào)通訊員賈榮耀周沛潔