辦民生實事 促均衡發(fā)展
德州新聞網(wǎng)訊（記者曹清通訊員張國文）10月18日至20日，市教體局召開“辦實事促均衡，推進(jìn)教育體育高質(zhì)量發(fā)展”新聞發(fā)布會，邀請13個縣市區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人分別介紹教育體育工作舉措及取得成績。
優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給持續(xù)增加。學(xué)前教育階段——平原縣新建8所幼兒園全部投入使用，新增學(xué)位1620個，公辦園在園幼兒占比為65.48%，位居全市首位；禹城市累計新建、擴(kuò)建幼兒園66處，普惠園覆蓋率達(dá)89%；武城縣總投資1.59億元，新建、改擴(kuò)建幼兒園14所，新增學(xué)位4020個，極大解決幼兒“入園難、入園貴”的問題。義務(wù)教育階段——德城區(qū)新建、改擴(kuò)建中小學(xué)24所，新增學(xué)位2.9萬個，中小學(xué)大班額全部化解；慶云縣新建城區(qū)學(xué)校6所，新增城區(qū)學(xué)位1.3萬個，保障學(xué)生就近就便入學(xué)；禹城市在城區(qū)新建、改擴(kuò)建5所中小學(xué)投入使用，累計增加學(xué)位上萬個；德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)投資近17億元，新建、擴(kuò)建崇德中學(xué)等11所高標(biāo)準(zhǔn)、大規(guī)模學(xué)校，全面解決大班額問題。
辦學(xué)條件持續(xù)改善。平原縣農(nóng)村學(xué)?；緦崿F(xiàn)校舍標(biāo)準(zhǔn)化、教育裝備現(xiàn)代化、廁所水沖化、運(yùn)動場塑膠化、供暖配套化、教育信息化；寧津縣所有學(xué)校都按國家標(biāo)準(zhǔn)完成了音體美器材、多媒體教學(xué)設(shè)備、圖書、飲水機(jī)等設(shè)備的裝備使用；樂陵市校舍全部實現(xiàn)樓房化，智慧化、數(shù)字化校園建設(shè)初現(xiàn)成效，“一鍵報警”“網(wǎng)上巡課”“遠(yuǎn)程課堂”等大數(shù)據(jù)技術(shù)手段得到全面應(yīng)用和普及；慶云縣投入3000萬元進(jìn)行教育信息化提升，建設(shè)智慧課堂，讓孩子享受到大城市的教育資源；德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)實現(xiàn)取暖、制冷全覆蓋，投資4471.11萬元為中小學(xué)所有教室配備了格力高端空氣凈化器，為全區(qū)中小學(xué)660間教室更換了高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)眼燈。
教師隊伍持續(xù)擴(kuò)充。今年以來，陵城區(qū)面向社會公開招聘教師294人，全部充實到了教學(xué)一線，計劃引進(jìn)優(yōu)秀教育教學(xué)青年人才30名；齊河縣強(qiáng)化教育人才補(bǔ)充招引，綜合運(yùn)用公開招聘、備案制管理、同工同酬勞務(wù)派遣、公費(fèi)師范生招聘、人才回引等方式，實施“教育人才助力計劃”，上半年已完成招聘近500人；臨邑縣新招聘教師228人，于秋季開學(xué)前全部充實到教育一線工作。此外，各縣市區(qū)不斷深化教育改革，激發(fā)教師內(nèi)在活力。樂陵市取消教育行政化，穩(wěn)步推進(jìn)以“縣管校聘、校長職級、績效工資、干部公開考選”為內(nèi)容的人事制度改革，自實施“縣管校聘”以來，共輪崗交流教師近1000人，落聘教師205人；臨邑縣加大教師交流輪崗力度，推動縣域城鄉(xiāng)師資均衡配置，扎實推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師每年交流輪崗，校長教師年交流輪崗比例達(dá)10%以上。
辦學(xué)行為更加規(guī)范。各縣市區(qū)全面落實“雙減”政策和“五項管理”，課后延時服務(wù)義務(wù)教育階段基本實現(xiàn)全覆蓋。德城區(qū)結(jié)合學(xué)生年齡、認(rèn)知規(guī)律和個性化發(fā)展等需求，開設(shè)自主實踐類、傳統(tǒng)藝術(shù)類和體育活動類等七彩課程，構(gòu)建起全面、豐富、可選擇的“育人課程超市”；夏津縣開創(chuàng)性實施“七修‘6+1’”藝體培育工程，構(gòu)建“藝體教學(xué)質(zhì)量評價”標(biāo)準(zhǔn)，探索藝體教育“走教走班模式”，督促引導(dǎo)中小學(xué)由“開全課程，開足課時”向“開好課程，提升綜合育人質(zhì)量”的內(nèi)涵提升；武城縣創(chuàng)建了“1+X”的課后服務(wù)模式，以課業(yè)自修為主線，文體活動、社團(tuán)活動、勞動實踐教育等為輔助，全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
育人環(huán)境更加安全。今年以來，陵城區(qū)積極開展演練活動1600余次，聚焦防溺水、校車安全、食品安全等，采取專家授課、部門聯(lián)動會議等多種形式對學(xué)校安全工作管理人員進(jìn)行了應(yīng)急管理培訓(xùn)和指導(dǎo)；禹城市投入近300萬元為各校更新視頻監(jiān)控1000余臺，并與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，做到監(jiān)控全覆蓋、無死角；德州運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)投入1000余萬元對各學(xué)校逐一進(jìn)行了消防安全整治，并為全區(qū)21所中小學(xué)、42所幼兒園安裝了一鍵報警系統(tǒng)。
家校溝通頻出新招。9月份開學(xué)以來，寧津縣開啟各級各類學(xué)校、幼兒園家校溝通的“三項具體行動”。10至12月，所有班主任老師為每名學(xué)生編寫“關(guān)愛短信”，評語式反饋在校學(xué)生的德智體美勞諸方面表現(xiàn)，讓家長更有針對性地攜手學(xué)校護(hù)航孩子健康成長；夏津縣積極推進(jìn)“書香家校一體化星級建設(shè)”工程，讓親子閱讀、家庭共讀成為新時尚；齊河縣出臺《全面推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）家校共育工作的實施意見》，啟動“家長空間APP”網(wǎng)上家長學(xué)校項目，探索“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育”，同時創(chuàng)新家訪形式，構(gòu)建“211”機(jī)制，落實特殊群體學(xué)生“四個一”關(guān)懷機(jī)制，切實提高家校共育的針對性和實效性。