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近日，山東省政府辦公廳發(fā)布關于印發(fā)《全面加強新時代大中小學勞動教育重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》（以下統(tǒng)一簡稱《方案》）的通知，內(nèi)容涉及大中小學專門開設勞動教育必修課、逐步提高中考體育科目考試分值占比、自2022年秋季學期初中一年級學生開始將藝術類科目考核納入中考等內(nèi)容?！斗桨浮芬唤?jīng)頒布，立刻在家長和學校之間引發(fā)了高度關注和強烈共鳴。

習近平總書記指出，我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，而且，是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。近些年來，由于受升學壓力等多方面因素的影響，我國不少地方在德智體美勞“五育”中，體育、美育、勞動教育一直處于形同虛設狀態(tài)，這就出現(xiàn)了體育老師都“生病”了，不少音、體、美任課教師主動或被“轉行”。體育課、美育課、勞動課那也成了僅僅停留在課程表的課。在此情況下，如果家長想讓孩子學點美術、音樂、體育、舞蹈等特長，就只能讓學生利用周末或其他閑暇時間，交錢去上各種培訓班。這不僅犧牲了孩子們的美好時光，還為家庭增加了一筆經(jīng)濟負擔。這何嘗不是我們所說的“內(nèi)卷”呢？

毋庸置疑，此次國家大力推進“雙減”政策落地，這既是有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要手段，也是讓更多的文體、藝術、勞動等課程回歸校園的有效措施，有利于促進中小學生全面發(fā)展、健康成長。山東省出臺的這一《方案》，讓人不禁拍手叫好。

怎樣才能把此項利國惠民的好政策落實好，真正讓視為短板的體育、美育、勞動等課程，不折不扣地回歸校園？這就需要各級教育部門精準發(fā)力，刷新教體新認識，畫出美育硬杠杠，構建勞動教育鏈條，將“軟任務”變成“硬指標”。加大各薄弱項投資，真正讓陽光普照每一個角落，既還給每一位孩子一個快樂、健康的童年，也讓更多的家長能夠看到國家提出的“共同富裕”目標。

蘇霍姆林斯基曾說過：并非所有的學生將來都會成為工程師、醫(yī)生、科學家和藝術家，學校教育的首要任務是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來的工程師或醫(yī)生。我們的學校更應該同頻共振，守好教育初心，實踐教育使命，不折不扣地將方案執(zhí)行下去，去做大教育，而不是拿教學成績、考試成績?nèi)Q取某種利益，博一時之虛名。我們教育的本質是培養(yǎng)人，德智體美勞全面發(fā)展的人，而不是答題的機器，四體不勤五谷不分那不是完整的人。我們還要推動“體美勞”教育，形成“全民共識”，讓大家認識到，“體美勞”相對于“語數(shù)外”，對于一個人的成長來說，是真正的人生根基——“人格”比“知識”更重要。我們的家長也要積極主動及時與學校溝通，家校之間要達成共識，真誠交流，家校就培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的教育目標達成共識，協(xié)同解決問題。

身體是革命的本錢，美育是內(nèi)涵，勞動教育更是學生自身的責任感和社會責任感的體現(xiàn)。新時代發(fā)展素質教育，統(tǒng)籌推進教育評價、育人方式等改革，就要盡快補齊短板，發(fā)揮社會、學校、家庭協(xié)同育人、學科教學整體育人等功效，合力培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（文/范瑋明）