德州新聞網(wǎng)訊（記者曹清通訊員劉剛陳玉梅）日前，市教體局印發(fā)《深入開展小學(xué)一年級入學(xué)適應(yīng)教育的指導(dǎo)意見》，明確小學(xué)嚴格執(zhí)行“零起點”教學(xué)，合理安排內(nèi)容梯度，做到不搶進度、不提高難度、應(yīng)教盡教。

意見明確，將小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育作為深化學(xué)校課程教學(xué)改革的重要任務(wù)，納入一年級教育教學(xué)計劃。學(xué)校要依據(jù)國家義務(wù)教育課程方案要求，積極研發(fā)“入學(xué)適應(yīng)教育”校本課程，加強課程內(nèi)容與國家課程、地方課程的融通整合；合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進度，確保一年級開展“零起點”教學(xué)；積極推進無紙筆測評，測評結(jié)果實行等級制，堅決克服“唯分數(shù)”傾向。同時，注重在日常生活、學(xué)習(xí)實踐中培養(yǎng)兒童明確的規(guī)則意識以及誠實守信、熱愛集體等良好品德，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立家校協(xié)同育人機制，通過召開家長會、專題講座、家訪、家長開放日等方式，緩解家長壓力和焦慮心理，端正育兒觀念。

各縣市區(qū)教體局要將入學(xué)適應(yīng)教育納入對單位的年度評價體系，對成績突出的學(xué)校給予表彰獎勵。