我市健全心理健康教育工作機(jī)制——
筑牢心理防線 護(hù)航健康成長
□本報(bào)記者 邢仁宇 本報(bào)通訊員 張娜
“風(fēng)火輪”“竹竿跑”“放飛夢想”……5月底，德州市第二中學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)生開展了團(tuán)體心理解壓游戲?！皡⒓舆@次活動非?？鞓?，壓力得到了釋放?！备呷?班學(xué)生婁振峰說。心理課堂、高考講座、家長面對面……臨近中高考，我市各學(xué)校接連開展心理疏導(dǎo)活動，多措并舉幫助學(xué)生緩解緊張情緒、調(diào)整心理狀態(tài)。
近年來，我市教體系統(tǒng)不斷提升全市中小學(xué)心理健康教育水平，全力護(hù)航全市中小學(xué)生健康成長，打造“德·心成長”特色德育品牌。
完善頂層設(shè)計(jì)。我市先后印發(fā)《德州市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的意見》《德州市中小學(xué)“家校合作育人”工作意見》，完善學(xué)校和家庭心理健康教育工作機(jī)制。今年3月，我市研究制定《德州市中小學(xué)心理健康教育行動計(jì)劃》，建立“7項(xiàng)行動、21條措施”心理健康教育架構(gòu)，構(gòu)建起市—縣—校三級立體化鏈條式聯(lián)動、家—校—社—醫(yī)—網(wǎng)橫向延伸攜手推進(jìn)、與社會力量協(xié)作議事的心理健康教育服務(wù)體系。
加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。建成德州市中小學(xué)心理健康教育示范中心，及各縣市區(qū)（心理）發(fā)展服務(wù)中心。全市各學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備心理輔導(dǎo)室，同時著力打造“星級”心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)學(xué)校教育陣地規(guī)范化建設(shè)。目前，全市共有省級心理健康教育特色學(xué)校7所、市級24所，中小學(xué)心理輔導(dǎo)室已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
以課題研究為引領(lǐng)，推進(jìn)心理課程建設(shè)。各學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡段、學(xué)習(xí)環(huán)境等實(shí)際情況，開展“悅納自我”“為心賦能”等心理教育主題課堂；探索“心理+美育”“心理+勞動”等教育方式，讓心理健康教育融入日常教學(xué)，打造了心理劇、藝術(shù)療愈等特色課程20余項(xiàng)。推動“共讀共寫共生活改善隱形留守兒童現(xiàn)狀的策略研究”“中學(xué)生審美心理的特點(diǎn)與建構(gòu)研究”等課題區(qū)域試點(diǎn)，做到“一縣一研”“一縣一特色”。
建立心理健康教育工作隊(duì)伍。發(fā)揮專兼職教師輻射帶動作用，提升全員教師專業(yè)素養(yǎng)。選聘由校內(nèi)優(yōu)秀教師、專業(yè)學(xué)者、社會專業(yè)機(jī)構(gòu)組成的50人綜合服務(wù)專家團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W校班主任開展“送教”活動。今年以來，各縣市區(qū)有計(jì)劃地分期分批組織培訓(xùn)55場，培訓(xùn)專兼職心理教師、班主任近3萬人次。
積極建設(shè)學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起家校社三級心理健康“防護(hù)網(wǎng)”。發(fā)揮學(xué)校第一道防護(hù)網(wǎng)的作用。學(xué)校成立學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期通過繪畫、沙盤、談話等形式開展學(xué)生心理健康評估。建立“學(xué)?！嗉墶奚帷薄袄蠋煛瑢W(xué)—舍友”的日常預(yù)警網(wǎng)絡(luò)體系，動態(tài)掌握學(xué)生心理狀況。
凝聚家校合力，聯(lián)合市婦聯(lián)建成家長學(xué)校100余處，成立100余人的“全環(huán)境立德樹人名師宣講團(tuán)”，面向家長定期開展公益宣講。積極開展家長心理課堂，“德·心成長”教育面對面節(jié)目播出80余期，受眾達(dá)50萬余人次。
依托中小學(xué)心理健康教育示范中心與心理發(fā)展服務(wù)中心，開通心理健康教育熱線26條，2022年以來，接聽電話6000余次，服務(wù)師生家長8000余人次。開通9501300534德州市社會心理服務(wù)熱線、12355青少年服務(wù)臺心理咨詢熱線等，今年以來接聽熱線電話623次。
“我們將繼續(xù)堅(jiān)持全環(huán)境、全員育人育心，統(tǒng)籌全市多方資源，為青少年筑牢‘心理防線’，全力護(hù)航全市中小學(xué)生健康成長。”市教體局黨組成員、總督學(xué)吳海蓉說。