王振亮，男，1986年1月生，德州市夏津縣青年志愿者協(xié)會公益支教老師。王振亮雖是一位高位截癱的殘障人士，但他以堅強的意志、樂觀的性格和積極向上的生活態(tài)度，懷揣著一顆博愛之心和對公益事業(yè)的熱愛與真誠，坐在輪椅上為鄉(xiāng)村學校孩子們的藝術夢想加油助力。三年來，他不懼寒暑、風雨無阻，克服身體方面的重重困難，先后在四所學校上課160余節(jié)，受到學校老師和同學們的一致好評。王振亮曾獲得夏津縣2021年度“優(yōu)秀志愿者”、2022年度“夏津好人”等榮譽稱號。

一、命運的急轉彎，人生的新方向

2008年的一場車禍，使王振亮從一個即將大學畢業(yè)、懷揣著偉大夢想、意氣風發(fā)的少年，變成了每天只能坐在輪椅上哪也去不了、生活不能完全自理的高位截癱者。但是積極樂觀的他并沒有選擇向命運低頭，沒有放棄自己的夢想，面對生活中的各種考驗與磨難他清醒規(guī)劃了自己的人生，重新確立了新的人生方向。

他堅守著自己的信念，堅持著自己的人生方向，雖然生活和病痛帶來了重重壓力，但他咬牙堅持，帶著與命運抗爭的執(zhí)著，經歷了十年的病痛折磨和數次生死考驗。終于，在2019年的春天，他迎來了人生中的又一次重大轉折，經朋友介紹，他認識了“夏津縣大愛同行公益聯(lián)合會”的王會長，在知曉了他的情況后，王會長真誠的邀請他參加公益支教的隊伍，因為他大學學的是播音主持專業(yè)，他發(fā)揮自身特長給孩子們上演講口才課。自此他成了一名公益支教的老師，為鄉(xiāng)村學校孩子們的藝術夢想插上了翅膀。

二、坐著的身軀，站著的靈魂

王振亮雖然是一名“特殊”的公益支教的老師，但他并未因為身體的缺陷而影響孩子們對他的喜歡，一到下課時間孩子們就圍著他，天馬行空的聊一些有趣的事，問一些稀奇古怪的問題，而他都會很耐心地給孩子們解答，并且引導孩子們積極健康快樂成長。

他教的是演講與口才，基本上都是嘴巴來工作，他身體不便每次都在他父母的幫助下，坐上輪椅上對學生們侃侃而談。由于他的手沒有抓握力，就用一根皮筋套住大拇指和食指來夾著筆，在一塊小白板上寫板書。因為身體原因，夏時，在來回學校的路上，為了防止因為表面神經失去調節(jié)作用而發(fā)燒，他會在腋下夾上提前凍好的冰塊給身體降溫。冬天，為了防止因免疫力低下而感冒，他會裹上三層大衣和棉被。在很多人看來這樣做很辛苦，但他卻一點也沒有覺得辛苦，他覺得樂在其中，意義非凡。

三、幾經風雨，終見彩虹

三年多的公益支教，王振亮的生活變得充實起來，他也認識了許多富有愛心、傳遞正能量的朋友，收獲了很多與孩子們一起時的快樂和感動。最讓他難忘的是2021年秋末的那個雨天，一進學校大門就看到一位學生站在教學樓門口，那是經常迎接和送別他的一位學生，看到他來了，完全不顧冰涼的雨水打濕衣服，直奔向他?？吹剿驗榕R時用塑料布搭的車棚沒有系緊，漏進雨水而打濕的頭發(fā)和衣服時，學生哭了，一邊為他擦拭雨水一邊說：“老師，你來給我們上課真是太不容易了！”他卻笑著告訴那位學生，“人生就是要經歷風雨的磨煉才會體現出自己的價值和人生的意義”。令他沒想到的是，正是因為他的這句話，那位學生變得更加努力，性格也開朗了許多。就在2022年放寒假后，這位學生打電話告訴他，在剛剛過去的期末考試中成績又取得了很大的進步。

王振亮身殘志堅、心懷大愛，以堅強的毅力和樂觀的心態(tài)活出了屬于他的精彩人生。他說：“我將繼續(xù)努力提升專業(yè)水平，繼續(xù)公益支教，為鄉(xiāng)村學校的孩子們的藝術夢想加油助力”。