發(fā)揮特長，在暑期托管班帶娃；開展全員家訪，加強家校溝通；參加新課標培訓，提升自身專業(yè)素養(yǎng)……這個暑假，在中小學教師潛心教研、樂于奉獻的同時，部分學生選擇參加形式多樣的志愿服務活動，讓暑假生活更有意義。
愛心傳學子 支教助未來
德州新聞網(wǎng)訊（記者李藝通訊員馬曉玲）近日，陵城區(qū)第三中學開展幸福苑社區(qū)暑期托管義務支教活動。學校黨員教師和青年教師志愿者們，為社區(qū)的孩子們帶來了妙趣橫生的主題課堂，豐富孩子們的暑期生活。
活動第一天，為了增進孩子們之間的了解，教師們精心策劃了自我介紹、分組溝通、游戲互動等活動，讓孩子們快速熟絡起來。結(jié)合不同年齡段孩子們的特點，寓教于樂，教授知識。
在輔導孩子們暑假作業(yè)時，教師們根據(jù)不同學段學生的暑假作業(yè)，認真地幫他們制定學習計劃，合理利用時間。面對孩子們提出的問題，他們耐心講解，教授孩子們解題方法，學會自己攻克難題，培養(yǎng)孩子們獨立解決問題的能力，讓孩子們都學有所得。
為了豐富幸福苑社區(qū)孩子們的假期生活，讓愛國主義教育沁潤童心，教師們還組織孩子們集體觀看了紅色主題電影，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神。
快樂過暑假，安全不“放假”。教師們?yōu)楹⒆觽冮_展暑期安全教育活動。他們從預防溺水、交通安全、消防安全、居家安全、防拐防騙等方面，闡述安全教育的重要性，提醒孩子們要牢固樹立安全意識，時刻將安全第一謹記在心，科學合理地解決問題，度過一個平安、快樂的暑假。
“我們將繼續(xù)發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢和育人功能，主動服務社區(qū)，傳遞文明，為群眾辦實事，展現(xiàn)新時代教師新風采?！绷瓿菂^(qū)第三中學校長孔祥鳳說。
走訪暖人心 共育攜手行
德州新聞網(wǎng)訊（記者李藝通訊員曹亞偉）“讓每一個家庭與學校同心同行、并肩并力，是走訪需要秉持的理念。作為一名老師，要想全面了解學生出現(xiàn)的問題，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，推開孩子的家門，才能真正走進孩子的心門?！绷瓿菂^(qū)糜鎮(zhèn)明德小學校長王世飛說。
暑假期間，糜鎮(zhèn)明德小學的教師們紛紛走進學生家中，與家長進行面對面交流。班主任和班級任課教師實地走訪本班所有學生家庭，確?！凹壹业健?，對不在本地的學生家長通過視頻、微信聊天等形式，與他們逐一進行訪談。
普及防溺水知識。教師們與學生家長深入交談，提醒學生假期安全注意事項，特別是預防溺水、交通安全、心理健康、防火防電、防電信詐騙等，督促家長一定要擔負起學生假期安全監(jiān)管責任，家校攜手，共同將暑期安全教育做全、做實、做細，筑牢學生暑假安全防線。
摸清學情家情，深化困難幫扶。教師們與學生家長交流學生在校情況，講好每個學生的閃光點，全面了解學生的家庭成長環(huán)境、日常管護、生活狀況及教育需求等情況，明確家校共育的重點對象和重點措施，特別關(guān)注特殊家庭、特殊學生的家庭教育情況。
家訪中，教師們詳細了解學生的暑期學習和生活安排，把關(guān)懷和指導傳遞給學生。此外，他們還認真聽取學生及家長對學校工作，特別是涉及師德師風建設、“雙減”工作和預防學生欺凌等方面的建議和意見，為下學期工作打好基礎。
展少年風采 揚志愿精神
德州新聞網(wǎng)訊（記者李藝通訊員張緒勇王淑梅）為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，暑假期間，臨邑縣的小學生們積極參加形式多樣的志愿服務活動，度過了一個充實、快樂、有意義的假期。
“參加社區(qū)居民大走訪志愿服務活動，能為社區(qū)發(fā)展貢獻了一份小小的力量，更讓我體會到了自己肩上的責任。”臨邑縣實驗小學恒源路校區(qū)四年級二班學生付安果說。
暑假期間，付安果在經(jīng)過社區(qū)及相關(guān)部門的教育培訓后，加入“幸福臨邑”大走訪隊伍。走訪前，她將負責的片區(qū)居民信息做了相關(guān)的整理，提前做好準備工作，并規(guī)劃好了走訪路線。在走訪過程中，她將志愿服務的精神和使命牢記心中，認真為社區(qū)居民進行講解，積極進行問卷調(diào)查活動，收集民情民意，并將宣傳資料發(fā)放至居民手中。
“現(xiàn)在由我為大家講解邢侗先生的書畫作品……”近日，臨邑縣實驗小學恒源路校區(qū)四年級八班學生楊筱懌筆直地站在邢侗紀念館展廳前，為游客講解書畫代表作品。暑假期間，楊筱懌經(jīng)過培訓，成為邢侗紀念館的一名“小小講解員”。
“我拿到一沓厚厚的材料，在家的時候就把材料背熟，一遍遍地模擬講解。正式上崗前，也來紀念館踩過點，并在紀念館老師的指導下，一次次地練習?！睏铙銘f。她負責東廂房“噉面齋”的講解，主要展示邢侗先生個人簡介、年譜及部分書畫代表作品。
培訓期間，她積極請教館長了解“噉面齋”書畫作品含義，更好地理解解說稿上的詩詞，現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠用生動有趣的解說方式向游客傳達邢侗先生的思想精髓。