德州新聞網訊（記者李藝 通訊員田光霖）4月22日，德州市第五中學教育集團在黃河涯一中校區(qū)舉辦融合分級閱讀成果展示活動。

項目組成員王明明介紹了網式閱讀活動對閱讀高質量發(fā)展的促進作用，讓在場的師生對閱讀有了更深刻的認識和理解。八年級學生張佳琦帶來了閱讀分享《小王子》，她深情地講述了自己對這本書的感悟和對愛的理解，引發(fā)了在場觀眾的共鳴。教師李嫻闡述了班級融合分級閱讀開展的原動力“三自”原則，即自主、自發(fā)、自我管理，激發(fā)了學生們的閱讀興趣。八年級學生帶來了《水滸傳》閱讀成果展示《“吳”有一計》，生動形象地展現(xiàn)了梁山好漢的英勇事跡和團結協(xié)作精神。七年級學生表演了閱讀話劇《祥子沉浮錄》，引導學生珍惜家庭、關注成長。家長魏金紅分享了家庭閱讀成果《家庭共讀助力學生成長》，強調了家庭閱讀在培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣和提升家庭文化氛圍方面的重要作用。