考生們?cè)诳荚嚭驁?chǎng)室相互交談。

在考場(chǎng)外等待入場(chǎng)的考生。

一位家長(zhǎng)為即將考試的孩子縫補(bǔ)衣服。

考試前小伙伴們相互為對(duì)方化妝。

??? 又到了一年一度全國(guó)舞蹈和音樂(lè)考級(jí)的日子，在德州市藝術(shù)館，擠滿了前來(lái)考試的孩子和陪同的家長(zhǎng)。作為全國(guó)最權(quán)威和規(guī)范的藝術(shù)等級(jí)考試，進(jìn)入德州的時(shí)間并不長(zhǎng)，但發(fā)展十分迅速。為什么會(huì)有這么多孩子參加藝術(shù)等級(jí)考試？家長(zhǎng)對(duì)于藝術(shù)等級(jí)考試熱捧的背后，是出于培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)，還是為了升學(xué)路上的加分？

　　□記者　潘曉泉　劉振興　通訊員　郭秋月　攝影報(bào)道

　　報(bào)名人數(shù)三年增兩倍

??? 據(jù)德州市藝術(shù)館館長(zhǎng)孟昭君介紹，全國(guó)音樂(lè)考級(jí)始于1990年，2005年來(lái)到德州；全國(guó)舞蹈考級(jí)始于2006年，2009年來(lái)到德州。
??? 2005年，德州參加音樂(lè)等級(jí)考試的有400多人，2009年，德州參加舞蹈等級(jí)考試的有500多人。今年，這些數(shù)字分別為1000多人和1500多人。其中，參加舞蹈等級(jí)考試的人數(shù)比去年多出500多人，創(chuàng)下了報(bào)考人數(shù)新高。
??? 報(bào)考人數(shù)激增的背后，代表了藝術(shù)的普及和社會(huì)的認(rèn)可。孟昭君回憶，上世紀(jì)70年代時(shí)，全德州都找不到一架鋼琴，必須得去濟(jì)南借，更不要說(shuō)找一個(gè)會(huì)彈鋼琴的人了。而如今，這次考試光報(bào)名鋼琴和電子琴的人數(shù)就超過(guò)了500人。
??? 同時(shí)，越來(lái)越多的幼童加入到藝術(shù)考級(jí)隊(duì)伍中。在考試現(xiàn)場(chǎng)，不少五六歲的孩子像模像樣地表演著節(jié)目。據(jù)了解，在舞蹈等級(jí)考試中，大部分是小學(xué)生參加，年齡最小的考生只有4周歲。
??? 據(jù)一位從事舞蹈培訓(xùn)多年的老師介紹，現(xiàn)在凡是學(xué)舞蹈的孩子，90%都會(huì)參加等級(jí)考試。

　　藝術(shù)等級(jí)考試證書(shū)僅作參考

??? 學(xué)習(xí)藝術(shù)，特別是參加等級(jí)考試，究竟能否在升學(xué)路上加分加碼？“如果高考時(shí)參加藝考，或者以后想從事藝術(shù)相關(guān)方面工作，那無(wú)疑要在藝術(shù)學(xué)習(xí)上多下功夫?！睋?jù)孟昭君介紹，除了走專業(yè)的藝術(shù)路子外，高考時(shí)的確存在藝術(shù)加分的情況，“今年我市就有一個(gè)女孩，報(bào)考的天津大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，通過(guò)聲樂(lè)考試，加了20分?！?BR>??? 記者在《天津大學(xué)2012年藝術(shù)特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章》上看到，該校面向全國(guó)招考藝術(shù)特長(zhǎng)生，測(cè)試種類包括樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、主持等，考試內(nèi)容均為專業(yè)測(cè)試。錄取辦法方面，簡(jiǎn)章中介紹，“藝術(shù)團(tuán)急需項(xiàng)目，且經(jīng)測(cè)試，業(yè)務(wù)水平特別突出者，高考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€，且專業(yè)服從調(diào)劑，即可錄?。蝗舾呖汲煽?jī)達(dá)到我校在當(dāng)?shù)刈畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線，則加20分安排專業(yè)?！蓖瑫r(shí)，“被我校錄取的藝術(shù)特長(zhǎng)生，將根據(jù)其高考成績(jī)和個(gè)人志愿，安排在我校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。進(jìn)校后必須參加藝術(shù)團(tuán)日常排練、集訓(xùn)、演出、比賽等活動(dòng)，同時(shí)遵守藝術(shù)團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)定?！庇纱丝梢?jiàn)，藝術(shù)特長(zhǎng)在高考中的確可以加分，而且在選擇專業(yè)方面并不受限制。
??? 據(jù)孟昭君介紹，這些學(xué)校并非每年都招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，同時(shí)，藝術(shù)等級(jí)考試證書(shū)僅作參考，并不起決定性作用。除了高考，有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生在中考時(shí)，其實(shí)也是可以享受到一定條件的優(yōu)待政策。
??? 以德州一中為例，該校在其2012年招生簡(jiǎn)章中明確寫(xiě)著：特長(zhǎng)生文化課成績(jī)資格線為該校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下60分，學(xué)校將根據(jù)其專業(yè)成績(jī)，在達(dá)到資格線的考生中擇優(yōu)錄取60人。
??? 也就是說(shuō)，有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生在中考時(shí)可以享受到60分的優(yōu)惠政策。但同時(shí)，據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，藝術(shù)生的招考非常嚴(yán)格，都是進(jìn)行專業(yè)的測(cè)評(píng)，藝術(shù)等級(jí)考試證書(shū)同樣僅作參考。另外，藝術(shù)特長(zhǎng)的中考生并非要參加高考藝考，可自主選擇。

　　多數(shù)家長(zhǎng)是為培養(yǎng)孩子興趣

??? 藝術(shù)培訓(xùn)受熱捧，為何孩子們還會(huì)選擇考級(jí)？孟昭君說(shuō)，前些年有家長(zhǎng)為了升學(xué)時(shí)能夠加分，讓孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)。如今，這種情況是否依然存在？
??? 張女士的女兒今年16歲，正在讀初三，此次報(bào)考舞蹈十級(jí)，這是舞蹈考試中的最高級(jí)別。據(jù)張女士介紹，孩子從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)舞蹈，學(xué)習(xí)時(shí)間一般會(huì)選擇在周末。最初的想法是因?yàn)楹⒆由眢w比較弱，通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈希望能夠提高身體素質(zhì)。上初中后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，學(xué)舞蹈的時(shí)間漸漸減少，但考級(jí)從未中斷。“感覺(jué)考級(jí)就像上學(xué)一樣，一級(jí)一級(jí)得走這個(gè)過(guò)程，我對(duì)考不考級(jí)感覺(jué)無(wú)所謂，但是孩子想考?！睆埮空f(shuō)，因?yàn)楹⒆酉胪ㄟ^(guò)考級(jí)證明自己的進(jìn)步，所以每年都會(huì)參加。
??? 郭女士的女兒今年7歲，4歲起開(kāi)始學(xué)舞蹈，從初級(jí)開(kāi)始考試，這次要參加四級(jí)考試。對(duì)于孩子學(xué)舞蹈，郭女士認(rèn)為現(xiàn)在只要家庭條件允許，應(yīng)該盡量讓孩子多接觸這些領(lǐng)域，以提高孩子的綜合素養(yǎng)。之所以參加考級(jí)，她當(dāng)成是檢驗(yàn)女兒學(xué)習(xí)水平的一種辦法，同時(shí)用證書(shū)給孩子留個(gè)紀(jì)念。至于學(xué)藝術(shù)是否會(huì)在以后升學(xué)時(shí)加分，郭女士坦言從未想過(guò)這么多，而且她也不知道是否能夠加分。
??? 采訪中，多數(shù)家長(zhǎng)表示，自己是出于培養(yǎng)和鍛煉的想法，讓孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)，參加考級(jí)的初衷也比較簡(jiǎn)單，通過(guò)考試促進(jìn)孩子的進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)能否加分的事情，家長(zhǎng)們普遍表示不了解，也并不看重。同時(shí)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子學(xué)藝術(shù)未必以后要走藝術(shù)的路子，不會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)提早規(guī)劃。

　　“去功利化”的藝術(shù)等級(jí)考試

??? 參加藝術(shù)考試的確可以加分加碼，但參加等級(jí)考試并不能起決定性作用，那報(bào)考人數(shù)為何還會(huì)逐年增加？孟昭君認(rèn)為，這其實(shí)體現(xiàn)了藝術(shù)考試的“去功利化”。
??? 孟昭君認(rèn)為，社會(huì)對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)的認(rèn)可本身令人可喜，“物質(zhì)條件上去了，家庭對(duì)于孩子的綜合素養(yǎng)也越來(lái)越看重。讓孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)，可以提高孩子的整體素質(zhì)。拿舞蹈舉例，學(xué)舞蹈可以鍛煉孩子的體質(zhì)，改變孩子的氣質(zhì)，還可以開(kāi)發(fā)智力，為孩子今后的成長(zhǎng)起到潛移默化的作用?！薄安粸榭技?jí)而考級(jí)，只為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。”在孟昭君看來(lái)，讓孩子參加等級(jí)考試，并非是家長(zhǎng)功利化的表現(xiàn)，而是為了讓孩子的藝術(shù)素養(yǎng)變得更好?！叭绻皇菃渭兊膶W(xué)習(xí)，并不知道孩子學(xué)到了什么程度，在哪些方面還可以繼續(xù)提高。參加等級(jí)考試，讓專業(yè)的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可以發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)而促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)?！?BR>