黃曉龍

價值觀決定著未成年人與社會的關(guān)系，與他人的相處方式，以及如何看待自身的價值。學(xué)校作為未成年人接受教育、塑造品行的重要場所，必須把加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育擺在重要位置，采取各種有效措施，讓核心價值觀教育活起來、動起來，促進(jìn)未成年人健康成長。

要把核心價值觀教育融入課堂教學(xué)中。在學(xué)科教學(xué)中，個別老師將核心價值觀教育等同于思政課，這樣以偏概全的想法收窄了核心價值觀教育的廣度，教師要把每門課程中所蘊(yùn)含的核心價值觀教育資源充分發(fā)揮出來，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響。另外，教師要根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、行為能力，科學(xué)編排教育教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，讓未成年人養(yǎng)成基本的道德素養(yǎng)。

要把核心價值觀教育融入校園文化建設(shè)中。校園文化是學(xué)校獨(dú)具的精神環(huán)境和文化氣氛，學(xué)校要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，通過開展多種多樣的文化活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，發(fā)揮校園文化在未成年人思想認(rèn)識、價值取向等方面潛移默化的影響。

要把核心價值觀教育融入學(xué)生社會實(shí)踐中。社會實(shí)踐是社會主義核心價值觀的生動展現(xiàn)形式，在實(shí)踐中感受到社會主義核心價值觀所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。學(xué)校要把社會實(shí)踐作為對學(xué)生開展思想政治教育的重要途徑，把學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、綜合實(shí)踐活動、專題教育班會統(tǒng)一起來，增強(qiáng)未成年人對社會主義核心價值觀的認(rèn)知。同時，教師要抓好未成年人的日常行為規(guī)范，讓他們從一點(diǎn)一滴的小事做起，把價值認(rèn)同體現(xiàn)到日常學(xué)習(xí)生活中。