實踐操作提升技能
開展特種安全作業(yè)人員電焊培訓(xùn)
□文/圖本報記者 黃曉龍 本報通訊員 郭祥峰 李克敬
又到畢業(yè)季，當(dāng)許多應(yīng)屆畢業(yè)生還在四處投簡歷、找工作的時候，齊河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（簡稱齊河職專）應(yīng)屆畢業(yè)生孫啟瓏已順利入職位于我縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的山東華永汽車物流有限公司，成為倉儲管理部的一名員工。“我就讀的是學(xué)校與企業(yè)合作的‘訂單就業(yè)班’，畢業(yè)后就可以到對口企業(yè)工作?！?月17日，孫啟瓏介紹。
“發(fā)展‘四新經(jīng)濟’成為提升區(qū)域競爭力的主要途徑，培養(yǎng)一批適應(yīng)新經(jīng)濟發(fā)展的新型技術(shù)的轉(zhuǎn)化能人和工匠顯得尤為迫切，我們把發(fā)展職業(yè)教育和促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的理念相結(jié)合，發(fā)揮好職業(yè)教育服務(wù)地方發(fā)展的重要職責(zé)。”齊河職專校長譙健說。他們圍繞區(qū)域發(fā)展開設(shè)5大特色專業(yè)，與企業(yè)合作開辦“訂單班”，開展社會服務(wù)和培訓(xùn)，實現(xiàn)了職業(yè)教育與縣域經(jīng)濟的有效銜接，走出了一條職業(yè)教育與縣域經(jīng)濟的融合發(fā)展之路。
對標(biāo)區(qū)域產(chǎn)業(yè) 構(gòu)建5大專業(yè)群
5月25日，在齊河職專舉行的技能節(jié)上，來自數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的高三學(xué)生馬詩琦在數(shù)控車間內(nèi)熟練地操作著機床，用了1.5個小時就完成規(guī)定零件的車銑加工?！?年學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了數(shù)控機床的操作，機床調(diào)試、程序輸入編輯，使用量具檢驗零件加工精度，判斷加工質(zhì)量等技能，對就業(yè)大有好處。”馬詩琦信心滿滿地說。
“齊河搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、濟南新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)建設(shè)、濟西齊河一體化發(fā)展等四大機遇，大力發(fā)展高端裝備制造、生物醫(yī)學(xué)與醫(yī)療器械和新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)集群，我們圍繞縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對專業(yè)課程進行調(diào)整優(yōu)化，為地方發(fā)展持續(xù)注入所需人才?！饼R河職專醫(yī)養(yǎng)健康部主任于志遠(yuǎn)說。今年的《齊河縣政府報告》提出，高端裝備制造、新能源汽車、生物醫(yī)學(xué)及醫(yī)療器械、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值到“十四五”末達到百億級的目標(biāo)。
聚焦地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，該校優(yōu)化整合機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢測3個專業(yè)，組成服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的智能制造專業(yè)群，對數(shù)字化設(shè)計與制造、零部件生產(chǎn)加工、機電設(shè)備維護保養(yǎng)、工業(yè)機器人運行與維護、新能源汽車組裝與調(diào)試等關(guān)鍵崗位進行專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化整合，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位由原來的單一技能型向綜合應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技術(shù)人才培養(yǎng)的“雙贏”。目前，學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)以機電技術(shù)應(yīng)用為中心的智能制造專業(yè)群,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的信息技術(shù)專業(yè)群，以護理、康養(yǎng)為核心的醫(yī)養(yǎng)健康專業(yè)群，以旅游為核心的高端精品旅游專業(yè)群，以電子商務(wù)、物流為核心的現(xiàn)代物流服務(wù)專業(yè)群，形成以品牌專業(yè)為核心的優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展、具有特色的5大專業(yè)群。
學(xué)校構(gòu)建5大品牌專業(yè)群的發(fā)展戰(zhàn)略得到了縣委縣政府的認(rèn)可與支持，在《齊河縣推進智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展三年行動方案（20202022年）》中，將齊河職專列為智能制造人才培訓(xùn)基地，針對學(xué)校的重點質(zhì)量工程項目給予不低于1:1經(jīng)費配套政策，確保建設(shè)資金足額到位。同時，各專業(yè)群成立了包括教育專家、行業(yè)專家、齊河縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、齊河高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、學(xué)校校長、學(xué)校專業(yè)帶頭人組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時聘請產(chǎn)業(yè)知名專家擔(dān)任實施與建設(shè)顧問和產(chǎn)業(yè)教授，學(xué)校制定項目建設(shè)追蹤、績效目標(biāo)考核和獎勵懲罰機制，確保項目目標(biāo)有高度、質(zhì)量有保障、建設(shè)有成效。
特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式保障了學(xué)生的就業(yè)和收入，其中智能制造專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率連續(xù)3年達到96%以上，初次就業(yè)工資水平在3200元左右；參加職教高考的學(xué)生升學(xué)率100%，本科上線率50%以上。學(xué)校先后獲評國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，第一批山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校，數(shù)控、機電汽修等4個專業(yè)評為國家示范校重點專業(yè)，計算機等3個專業(yè)評為省級品牌專業(yè)。
開展校企合作 訂單式培育人才
在奇瑞新能源汽車齊河生產(chǎn)基地車間內(nèi)，剛?cè)肼氁荒甑奈锪鞑块T員工李兆論已擔(dān)任了車間的倉儲管理員，成為企業(yè)中的一名“老手”。
“我入職時間雖然不長，可從高一就接觸新能源汽車知識的學(xué)習(xí)，尤其是奇瑞在齊河生產(chǎn)的各種車型，更是了然于心?！崩钫渍撜f。在校所學(xué)專業(yè)直接對口企業(yè)所需人才，實現(xiàn)校企零距離對接，這得益于齊河職專與企業(yè)合作開展的“訂單就業(yè)班”模式。
作為奇瑞公司落戶縣級城市唯一一家新能源汽車項目，奇瑞新能源汽車齊河生產(chǎn)基地落戶齊河后，齊河職專就主動與企業(yè)進行對接。“落戶齊河需要大量熟練的汽車裝配技術(shù)工人，在考察齊河職專后，我們認(rèn)為這里的師資和硬件設(shè)備能夠滿足企業(yè)所需要的人才培訓(xùn)?！逼嫒鹦履茉雌圐R河生產(chǎn)基地總裝車間工段長姜超介紹。2017年3月，雙方舉行奇瑞新能源汽車訂單班簽約儀式，“訂單班”通過與企業(yè)共建實訓(xùn)基地，共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實施方案，共同開發(fā)校本教材，形成了與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的專業(yè)教學(xué)實施方案。分析崗位典型工作任務(wù)，打破學(xué)科體系框架，建立了“基于典型工作任務(wù)的項目化課程體系”，探索出“產(chǎn)教融合，校企合作，以崗定學(xué)，項目引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)模式。
2018年3月，齊河職專與奇瑞新能源汽車技術(shù)有限公司齊河分公司、德州交通集團齊河潤馳汽車貿(mào)易有限公司、齊河順祺汽車貿(mào)易有限公司、新大陸博世維修站等4家企業(yè)聯(lián)合申報現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目，獲評2018年山東省職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。齊河職專機電汽車工程部主任宋修勇介紹，現(xiàn)代學(xué)徒制主要優(yōu)勢在于校內(nèi)教師和企業(yè)師傅共同傳授知識與技能，通過校企合作建立“雙主體育人”人才培養(yǎng)體制，校內(nèi)教師側(cè)重教授理論知識與基本技能，企業(yè)師傅著重在實際崗位中教授操作技能知識，理論與實踐、知識與技能實現(xiàn)融合，確保學(xué)生能達到畢業(yè)要求，并掌握企業(yè)崗位所需技能。
“通過合作開設(shè)‘訂單班’，學(xué)生學(xué)到的技能更實用，也更貼合企業(yè)用工需求，企業(yè)方也借此獲得了高素質(zhì)高技能人才，實現(xiàn)了校企共同發(fā)展?！鄙綎|藍(lán)?？兹竿蹙频旮笨偨?jīng)理王云濤說。截至目前，齊河職專先后與萊鋼永鋒、遠(yuǎn)大特材、奇瑞新能源、坤河旅游等62家企業(yè)建立深度合作關(guān)系，建立“訂單班”或“冠名班”20余個，實現(xiàn)了入學(xué)有學(xué)位，畢業(yè)有崗位，就業(yè)零距離。
組建“訂單就業(yè)班”不過是學(xué)校促進學(xué)生就業(yè)的途徑之一。學(xué)校根據(jù)學(xué)生和家長“圓大學(xué)夢、長足發(fā)展”和“直接就業(yè)、端金飯碗”的不同需求，因材施教、因生施策。針對有強烈升學(xué)愿望、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好的學(xué)生，開辟“職教高考本科升學(xué)班”，10年間，先后有3000多名學(xué)生被山東建筑大學(xué)、青島大學(xué)、山東理工大學(xué)、聊城大學(xué)、山東交通學(xué)院、齊魯師范學(xué)院等省內(nèi)高校錄取，打破了制約學(xué)生發(fā)展的“天花板”；對人生觀、價值觀不成熟，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力較弱，應(yīng)變、創(chuàng)新、適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換能力不強的學(xué)生，學(xué)校與山東職業(yè)學(xué)院、山東交通職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院等7所高職院校合作，組建了10個專業(yè)的“3+2中專—大專連讀班”，落實“五年一體化”人才培養(yǎng)方案、教學(xué)實施方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生轉(zhuǎn)段升級，延長就業(yè)期限，提高技能水平，提升就業(yè)層次。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢 育訓(xùn)并舉服務(wù)經(jīng)濟
“大家都是從事電焊工作的老師傅了，可工作時間越長就越容易出現(xiàn)操作環(huán)節(jié)的麻痹大意，像氧氣瓶、乙炔瓶等帶氧容器，稍有疏忽就會發(fā)生危險。”5月28日下午6點，在縣工信綜合服務(wù)平臺培訓(xùn)教室內(nèi)，齊河職專焊工教師王彬?qū)碜陨綎|晏子精密機械有限公司、山東巨威汽車制造有限公司等企業(yè)的47名電焊工進行培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期5天，講解安全生產(chǎn)法律法規(guī)常識、焊接與切割安全用電知識、焊接與切割的防火防爆、電焊工知識與技能要求等理論知識，分析典型的案例等。
在參加培訓(xùn)的山東巨威汽車制造有限公司職工劉傳民看來，這次培訓(xùn)不但能提升自身的理論知識水平，培訓(xùn)后還能參加焊工職業(yè)資格證考試，考試合格即可獲得初級職業(yè)資格證書?！坝辛诉@個資格證書，很多現(xiàn)在不能從事的電焊工作都可以進行了，收入還能再漲漲。”劉傳民笑著說。
“育訓(xùn)并舉是職業(yè)學(xué)校法定職能，我們發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢，在縣人社局的指導(dǎo)下，開辦中式面點制作、電焊工及電工技術(shù)等10多個免費培訓(xùn)項目，為加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用?！弊S健說。齊河職專發(fā)揮市人社局定點培訓(xùn)中心、市特種作業(yè)人員安全考試中心和市技師工作站優(yōu)勢，拓展培訓(xùn)廣度和深度，開展面向全縣一、二、三產(chǎn)業(yè)的各類社會服務(wù)和培訓(xùn)，積極開展特種安全作業(yè)人員培訓(xùn)、社會養(yǎng)老從業(yè)人員培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、中式面點師培訓(xùn)、育嬰員培訓(xùn)、民政協(xié)理員培訓(xùn)等各種形式、各種層次的社會化培訓(xùn)，年培訓(xùn)3000人次以上。
在“應(yīng)約授課”入企業(yè)的同時，他們還“主動送教”到社區(qū)、鄉(xiāng)村。50歲的殷吉星是安頭鄉(xiāng)京東村農(nóng)民，在打零工時意識到了掌握一門技術(shù)的重要性?！靶」ひ惶鞉?0元，技術(shù)工一天能掙200元，還管兩頓飯?！币蠹钦f。他報名參加了齊河職專組織開展的免費電焊工培訓(xùn)班，并順利取得了技能證，不久便被一家企業(yè)聘為正式員工?！八徒踢M村”“送教上門”“送教到田間地頭”，齊河職專成立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立20多個教學(xué)點，面向農(nóng)民開展畜牧獸醫(yī)、食用菌、大棚蔬菜、計算機、電工、電焊工等實用技能培訓(xùn)項目，通過多元的方式為農(nóng)民答疑解難，推廣新技術(shù)、新品種、新工藝，同時為當(dāng)?shù)毓歉僧a(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)及“一鄉(xiāng)一業(yè)”“一村一品”發(fā)展培育愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的“新型職業(yè)農(nóng)民”。自開展社會培訓(xùn)以來，共舉辦了300多期，培訓(xùn)農(nóng)村勞動力2萬余人次。