德州新聞網(wǎng)訊（記者王岳琪通訊員孫濤）近日，縣第一中學對140余名新教師進行了崗前專業(yè)技能提升暑期聯(lián)合培訓。利用7天的時間，從教改理論、大型活動在班級及年級中的作用、年級團隊建設(shè)及年輕教師的培養(yǎng)等方面，提升新入職教師的教學理論水平。

為把培訓成果盡快落實，培訓結(jié)束后，各科老師圍繞打造“高效課堂”安排示范課和探究課（同課異構(gòu)），老師們嚴格按照高效課堂模式落實課堂環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生自主學習、合作配合、探索研究的好習慣，通過師生互動讓學生在學習中“當主人”。

“通過暑期入職培訓，我深刻認識到，作為一名教師，要具備高尚的師德，不斷加強自身修養(yǎng)，扎扎實實進行教學實踐，在未來的教學生涯中，我力爭做一名受同事歡迎、學生愛戴、家長喜歡的好老師?！毙氯肼毥處熜ぜ疑票硎?。

“面對新入職教師較多的實際，我們要求每一個教齡不滿3年的青年教師拜一名教育教學經(jīng)驗豐富的教師為師，實行師徒結(jié)對。徒弟每學期拜師聽課不少于20節(jié)，師父聽徒弟的課不少于15節(jié)；徒弟每學期上一堂拜師匯報課，由教研組成員進行聽課評課?！笨h第一中學校長焦毅介紹，目前，全校拜師結(jié)對60多對，多名教師被評為“青藍工程先進個人”。

該校廣借外力實現(xiàn)教師隊伍整體水平提升，定期選派教學、教研干部和部分教師去省內(nèi)外參觀學習或接受業(yè)務(wù)培訓，積極與安丘一中、章丘四中、陽信一中等學校開展教師聽課和同課異構(gòu)活動，對標對表學習西安先進的辦學和管理經(jīng)驗，深入挖掘自身潛能，提升自身工作技能。