??? 每年的七月八月，是學生們的暑假。暑假不僅僅意味著可以休閑、健身、旅游，還可以讀平時想讀而沒時間讀的書。夏日炎炎，燥熱難耐，暑假讀書，則能讓人的心回歸平靜，讓生活變得豐富多彩。
??? 暑假讀書是一種愜意的享受。此時沒有了隆冬的嚴寒，也沒有初春的慵懶，有的是清醒的頭腦與四射的活力。一卷在手，與夏同行，與夏相依，與夏同讀，仿佛書卷也染上了綠色。讀林語堂《人生不過如此》，幽默人生，別樣風情，皆能領略；讀老舍《幽默文選》，短中蘊識，莊中寓諧，讀之不煩不膩不躁，涼氣上升，暑氣下降。讀書時，把空調(diào)關掉，捧杯茶，隨便翻翻，隨意而讀，如羊兒吃草，自然平和；如吻艷花，滿唇芬芳。
??? 暑假讀書是一次心靈的洗滌。暑期萬物繁盛，而閱讀的靈感，也像夏天的雨一樣說來就來。在樹下，在時時飄來的風中，一冊在手，與古今的智者對話，讀到精彩處是“片言茍會心，掩卷忽而笑”的舒適。讀圣賢之書，能涵養(yǎng)身心體會大道；讀君子之書，能知察天地通曉人情。而讀見聞雜記，既能抒發(fā)思古之幽情，又可在半日時間內(nèi)品嘗“行萬里路”的快意?？催^了，不僅獲得了美感享受，還凈化了心靈，會不經(jīng)意間進入“心靜自然涼”的境界，對外界溫度遲鈍了許多。
??? 暑假讀書是一場情境的體驗。讀書時，會忽遇疾風驟雨，天地變色，人心震撼。蘇軾有“雨昏石硯寒云色，風動牙簽亂葉聲。 ”陸游則有“急雨聲酣戰(zhàn)叢竹，孤燈焰短伴殘書。 ”這里有雨打，有雷響、蛙聲、鳥鳴，及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。蟬是大自然的一隊合唱團；以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸。暑假天氣最為多變，因而讀書的情境也最為豐富。
??? 暑假最適合讀的當然是“消夏錄”?！跋匿洝敝凶钪漠攲偾宕摹八南摹?，即高士奇的《江村消夏記》、孫承澤的《庚子消夏記》、吳榮光的《辛丑消夏記》和端方的《壬寅消夏錄》。神游于這“四消夏”，書中的習習涼風自然會使你神清氣爽。清才子張潮說：“讀史宜夏，其時久也。 ”于是，拿出《史記》、《漫畫二十四史》、《周作人傳》等等，潛心靜讀。讀著讀著，不知不覺中漸入佳境，溽熱、沉悶和焦躁也隨之而去，情操也在捧讀之中得以凈化。
??? 暑假正是讀書時，讀一本好書，讓生活的煩惱，如夏天的晨霧，漸消漸散，讓塵世的幸福，如春天的鮮花，芳香醉人；暑假正逢讀書時，讀一篇華章，讓市井的庸俗，似夕陽中的炊煙，隨風飄散，讓心靈的優(yōu)雅，像花園的玫瑰，迎風而歌；暑假正逢讀書時，收獲的不僅是知識，還有一份內(nèi)心的沉穩(wěn)與自信。有書讀的暑假，那感覺真好！
□ 高中梅