??? 說到家規(guī)家訓，在物質(zhì)生活豐富的今天，被不少家庭遺忘。有的人認為家規(guī)家訓會束縛人的成長和思維方式。而我認為好的家規(guī)家訓不僅體現(xiàn)了一個人的家庭教養(yǎng)，而且體現(xiàn)了守規(guī)習慣到守法自覺，謙和禮讓到社會合作、語言美到行為美，更多體現(xiàn)得是一個家庭的精神風貌。
??? 不同的家庭有不同的家規(guī)家訓。良好的家風是一個家庭文明程度的標志，也是一個家庭的文化和價值觀的縮影。父母是我的第一任老師。他們對我要求很嚴格，家規(guī)家訓很多，也給我立了一些做人的準則：尊老愛幼、孝敬長輩；在學校尊敬師長、和同學要互敬互愛，謙和禮讓；在生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；做人要誠實守信等做人道理。概況一句話“積善之家必有余慶”。
??? 我現(xiàn)在很能體會積善之家必有福這句信條。我從小經(jīng)?？匆姼改笌椭鷦e人，他們把善字做到細微處。我家鄰居是一對上了年紀的老夫婦，他們沒有子女。在我的印象中，老婦人是個山東人，小腳，走路七扭八歪，身體沒有平衡感。她經(jīng)常打針吃藥，大部分的家務自然落在她老伴身上。我的父母看到二老的困難，在生活上給了他們很大的關照，幫著買糧、買煤，劈柴干一些體力活。平時做一些可口的菜還想著他們，有時候我也隨著媽媽幫著他們做一些力所能及的活。父母常說，遠親不如近鄰，人做事不圖回報。
??? 有一句名言：“你有兩只手，一只用來拯救自己，另一只用來幫助別人”。隨著時間的流逝，父母的善行，我也在耳濡目染中形成習慣。所以在我學生時代，同學有難處，我就幫上一把，和同學相處得很融洽。這種好的行為我一直堅持著。成家之后，我的行為也得到愛人的支持。有了孩子后，在行為上給孩子做善的引導，言傳不如身教，孩子慢慢地養(yǎng)成善的行為。
??? 我想一個家庭有了文明新風，并按照家規(guī)家訓認真踐行，把這種好的家風傳承下去，家門一定會幸福美滿。一次一個家長感謝我，說我的女兒照顧了她生病的孩子。在我的追問下，女兒給我講了她幫助同學的事，這足以證明她在善的氛圍中感受到的幸福。
??? 高一剛開學大部分同學不是很適應住校生活。有個叫歡歡的女孩，個頭小，身體不高，經(jīng)常鬧病吵著回家。一個晚上寢室的同學都睡下了，半夜的時候，女兒被鄰床上鋪的聲音驚醒，歡歡在床上翻來覆去，好像很難受。女兒就問她怎么了？歡歡沒有言語。女兒下床去看她，一摸她的頭很熱，歡歡發(fā)燒了。女兒立刻從包里翻出退燒藥，倒水，喂藥給歡歡，一直照顧到很晚。自己覺得不放心，還不時地起來照看歡歡。
??? 女兒雖然是高中生，但有一顆金子般的心，幫助他人，快樂自己。我想她的這種行為也會影響到其他人，正是這美好的行為，培養(yǎng)了良好的道德情操，提高了家庭的思想道德素質(zhì)和良好道德風尚。好的家規(guī)家訓不僅是一種文化精華，更是一種精神內(nèi)涵，它需要我們每個家庭世代相傳，相傳做人做事的道理和規(guī)范。
??? 關心別人，良方教子。美滿家庭，幸福如意。中國禮儀，生生不息。在美麗的春天里，每個人的心中都播下善的種子，秋天定有幸福的收獲。
□ 張芝娟