??? 夜的靜謐降臨，伴著一盞昏暗的燈，當一切安靜下來，白日的慌亂追逐都隱退，我慢慢翻開這本書《安的種子》。
??? 故事中的三個孩子輕敲我心。
??? 本，那個拿到種子就想第一個種出來的人，當他追逐第一的時候，恰恰把種子本身當成了他追逐的工具，或者當成了他夢想的實施者，當成了他炫耀的資本?，F(xiàn)實中，我們多少孩子從一出生就背負著家長給予的沉重的負擔，他們要去考第一第二，家長關(guān)心的是他們在學(xué)校里的表現(xiàn)，而忽視了生命本該有的價值。
??? 靜，那個拿到種子就想用各種金盆溫室呵護種子的人，他恰恰忽視了生命需要經(jīng)歷的是自然的洗禮，無論冬日暖陽、風(fēng)吹日曬對生命來說都是他應(yīng)該承受的生長過程，若是一味地呵護，那么種子會失去他本身的生命力，他會變成啞劇中的木偶，那么精致卻又那么僵硬。
??? 安，那個無論外在世界怎樣驚濤駭浪，他都能把日子過得波瀾不驚的人。一個安于自己的內(nèi)心，聽從自己的內(nèi)心，按部就班地把日子寫成一首詩的人。他不為功名所撲倒，也不為失敗所懊惱，無論種子是否能開出千年蓮花，但花在他心中。他安于他所擁有的一切，種子自有種子的生命價值，而安也有他自己自在的生活。他不為種種子而活，也不為蓮花開而活，他只為了當下他所做的每一件事而活。這，不就是我們每個教育者的價值么？
??? 我們不需要多么躊躇滿志的偉大教育目標，我們要做的也就是當下的每個瞬間，從對孩子的一個微笑，從和孩子的每一句交流，從準備的每一個活動，從對孩子的每句告別……我們不只為了孩子，我們還為了自己的心。就像安那樣，只是安于自己的內(nèi)心。行為主義心理學(xué)認為：只有你的動作長期重復(fù)，慢慢的你的行為會改變你的內(nèi)心，你的信念和想法會更篤定。所以，我們不需要多大的理想，只要活在當下，每件事都傾心付出，那么，蓮花自會在你心中盛開。
□ 孫幸慧