??? 家有小兒名叫奇恩，出生在秋高氣爽的8月。過(guò)第一個(gè)兒童節(jié)時(shí)他剛滿十個(gè)月，還在蹣跚學(xué)步，對(duì)整個(gè)世界都充滿好奇，用探索地眼光打量著周圍的世界。
??? 奇恩對(duì)音樂(lè)比較敏感，節(jié)日那天我們買了一個(gè)存有經(jīng)典兒歌的卡通音樂(lè)盒給他。她看見(jiàn)后又親又啃，聽著動(dòng)聽悅耳的音樂(lè)，高興地隨著音樂(lè)的節(jié)奏兩手打拍子，手舞足蹈，儼然一位小音樂(lè)家。
??? 第二個(gè)兒童節(jié)時(shí)，他一歲十個(gè)月，已經(jīng)懵懵懂懂知道兒童節(jié)的意義。問(wèn)他想要什么禮物，他說(shuō)要一輛玩具公交車。我們給他買了新衣服和“公交車”，奇恩一整天都沉浸在歡樂(lè)之中。
??? 第三個(gè)兒童節(jié)，他兩歲八個(gè)月。顯然，他對(duì)上一個(gè)兒童節(jié)記憶猶新。他第一次知道了禮物的含義，兒童節(jié)前，他看見(jiàn)小區(qū)里的其他小朋友在騎自行車。于是，試探著問(wèn)能否給他買輛自行車作為玩具。那個(gè)兒童節(jié)，奇恩如愿以償?shù)玫揭惠v綠色的帶輔輪的小自行車。
??? 第四個(gè)兒童節(jié)，他三歲十個(gè)月，已經(jīng)喜歡上聽故事和看圖畫書?？此撩栽诨ɑňG綠的圖書里，我給他準(zhǔn)備了一本恐龍傳奇的兒童彩畫書作為禮物。那天，他沉浸在侏羅紀(jì)的世界里，和他想象中的小恐龍過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
??? 今年是他的第五個(gè)兒童節(jié)了。奇恩已經(jīng)學(xué)會(huì)從電腦里學(xué)習(xí)新東西了，那天我給他點(diǎn)了關(guān)于海豚的視頻，他看得聚精會(huì)神，期待著有一天能看到真正的海豚。
??? 現(xiàn)在的小孩很聰明，從五月份開始，她就翻著日歷，數(shù)距離兒童節(jié)的時(shí)間，他的頭腦中又有了新的愿望。他說(shuō)他想去海洋公園，因?yàn)橛變簣@的老師告訴他，在海洋公園就能看到飛躍的海豚。“而且，而且我現(xiàn)在想再看看海豚的視頻。 ”這個(gè)小家伙顯然對(duì)海洋世界入了迷，兒童節(jié)未至，便迫不及待地打開電腦。
??? 視頻中，訓(xùn)練有素的海豚隨著馴養(yǎng)師的哨音，時(shí)而魚翔淺底，時(shí)而騰空而起，在空中劃出美麗的弧線。兒子看得張大了嘴巴，原來(lái)海豚還有如此絕技。
??? 當(dāng)他看到表演完畢，憨態(tài)可掬的海豚把渾圓的大頭探出水面，用濕漉漉的嘴去吻馴養(yǎng)師時(shí)，好奇地問(wèn)，海豚為什么要親那位阿姨？我和老婆笑著說(shuō)，因?yàn)楹ｋ鄲?ài)它的馴養(yǎng)師。
??? 話音剛落，兒子將嘴湊過(guò)來(lái)，給了我和老婆一個(gè)響亮的吻：“爸爸媽媽，我也愛(ài)你們，謝謝你們！ ”
??? 瞬間被他感動(dòng)，我們將他摟過(guò)來(lái)，用力親他的臉：“寶貝，節(jié)日快樂(lè)，我們這就去海洋公園看海豚。 ”
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何旭