□劉曉明 于立群
“天冷了，來文化服務中心聊聊天、跳跳舞，感覺挺好的。 ”11月2日，剛剛跳完舞的渤海路街道金山社區(qū)齊洪亮，在圍觀的群眾的稱贊聲中，高興地說道。閱覽室里看看書學學技術(shù)，文體活動室里吹拉彈唱來上一段，儒學講堂內(nèi)學經(jīng)典明禮節(jié)……文化服務中心就像一個磁場，將社區(qū)里的人氣聚攏起來，村民們根據(jù)各自的愛好和特長成立了健身隊、門球隊、秧歌隊、廣場舞隊等，村民文化生活多姿多彩。
為深入貫徹落實黨的十九大精神，堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛，滿足人民過上美好生活的新期待，我縣按照“用先進文化凝聚人、鼓舞人、引領人，用文化軟實力惠及人民群眾”的發(fā)展思路，著力破解原來的“大呼隆”式文化下鄉(xiāng)中覆蓋率低、精準度低的頑疾，完善公共文化服務體系，豐富群眾性文化活動，加強文化遺產(chǎn)保護傳承，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛開展全民健身活動，為基層群眾“種”文化送文化，構(gòu)建起了縣有文化館圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化中心、村有文化室的覆蓋全縣延伸到千家萬戶的立體文化網(wǎng)絡。


　　“151+70”文化服務體系網(wǎng)絡覆蓋全縣

走進南侯村的文化活動室，首先映入眼簾的是“孝廉”兩個大字掛在大堂墻上中央位置，多幅書法作品懸掛其兩旁，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根于其間，濃郁的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來。大廳內(nèi)，還擺了一臺乒乓球桌。大堂右側(cè)的房間，有4臺電腦和8個書架，一名老人戴著眼鏡認真地看書，“自從有了這個文化室，我每天都來這里看書，下午五六點才回家。有生之年還能看這么多書，我很滿足。 ”今年85歲的李桂堂大爺說。
南侯村是省定貧困村。 “早上聽雞叫，白天聽鳥叫，晚上聽狗叫”，這是過去該村的真實寫照，單調(diào)乏味的生活讓許多南侯村民感到精神文化的缺失。
為推動文化惠民扶貧，自去年以來，我縣先后投入700余萬元，扎實開展社區(qū)（村）綜合性文化服務中心及貧困村文化活動室建設。目前，全縣151個社區(qū)（村）綜合性文化服務中心和70個貧困村文化活動室全部建成，完成率均達100%，超額完成了省市要求的建設任務。文化活動中心通過開展各種形式的文化活動，積極培育特色文化隊伍。文藝匯演、讀書活動、書法……形式多樣的文化活動，不僅增強了村民的活力和凝聚力，也營造了濃厚的文化氛圍。
今年7月份的廣場舞大賽，全縣各社區(qū)（村）村民用喜聞樂見的形式，用樸實的藝術(shù)表達他們對農(nóng)村變化的感受。 “村里有了文化活動室后，農(nóng)閑時打牌的人少了。 ”說起活動室?guī)淼母淖?，村民楊名珍說，現(xiàn)在鄰里之間的關系變得更和睦，一到傍晚，大家就聚在一起想著法搞一些熱鬧有趣的文化活動。


　　“傳非遺+微課堂”文化培訓教出文化“輕騎兵”

“頭要頂，頸要挺，身要直，胯要坐……”11月1日，星期三，實驗小學八極拳社團的學員們又像往常一樣，在深扎馬步、劈掌沖拳等招式中，開啟八極拳的練習。
作為八極拳發(fā)源地，八極拳進校園活動是我縣傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個縮影。近年來，我縣加大了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護力度，通過挖掘整理、保護和傳承，劉貴哈哈腔、馮家門三弦藝術(shù)、吳鐘八極拳……多項記載著鄉(xiāng)愁、富有慶云特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，重新煥發(fā)生機和活力，涵蓋民間文學、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)體育、游藝與雜技、傳統(tǒng)技藝、民俗等。
為激發(fā)基層文化的自我發(fā)展能力，我縣堅持群眾文化群眾參與，讓群眾從接受者到參與者，最終成為主角。經(jīng)過篩選和專家的精準培訓，全縣現(xiàn)有3個“草根劇團”?？h文化部門聯(lián)合草根劇團設計生產(chǎn)出適合不同年齡段，不同文化水平、種類繁多的文化產(chǎn)品，創(chuàng)設“文化超市”，群眾下單，政府買單，按需生產(chǎn)，文化產(chǎn)品實現(xiàn)了“私人定制”。
同時，我縣積極組織有一技之長的120名文化志愿者，涵蓋書畫、歌舞、戲曲、健身、器樂等各方面，針對不同人群的不同需求，有針對性的開展培訓。為方便群眾，培訓課堂也搬到了鎮(zhèn)駐地、核心村和田間地頭，培訓內(nèi)容則增加了我縣近年的發(fā)展變化和縣委縣政府近期的中心工作。這讓原本對縣里工作不感興趣的基層群眾，通過他們喜聞樂見的快板、相聲、三句半等形式，很快了解、理解并最終轉(zhuǎn)成大力支持。1000多場次的培訓為基層培養(yǎng)了一支“永不走”的文化服務輕騎兵，文化服務延伸到了千家萬戶，將文化營養(yǎng)滋潤到每個角落，每位群眾。


　　“重弘揚+強示范”傳統(tǒng)文化弘揚引領文明新風尚

“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……”11月3日，在金書小學一年級課堂上，學生們統(tǒng)一身著校服，整齊洪亮地集體吟誦《弟子規(guī)》。講解、誦讀、征文、演講、書法、講故事、歌曲改編、藝術(shù)展演……傳統(tǒng)文化進校園活動以生動活潑的形式在全縣中小學、幼兒園深入開展。
我縣還編印了 《傳統(tǒng)文化干部讀本》《傳統(tǒng)文化家庭讀本》兩本書，并把每年5月定為全民閱讀月，全縣各級領導干部帶頭重家教、立家規(guī)、正家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者，帶動全縣干群向上向善。
為充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村治理中的作用，我縣探索開展首屆“慶云鄉(xiāng)賢”評選活動，建立完善新鄉(xiāng)賢選任、培訓、管理辦法，積極引導群眾崇德向善、見賢思齊，推動社會主義核心價值觀在農(nóng)村落地生根，凈化社會風氣、樹立文明新風。