??? “滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！笔烂鲃t仕，世昏則隱。然而，面對日益浮躁和喧囂的世界，即便用盡滄浪之水，又怎能洗盡蒙塵的心靈。
??? 一本 《滄浪之水》，一生宦海浮沉。合上書本，我心境波瀾頓起，池大為鮮活的靈魂仍在時代的溝壑與我心靈的碰撞中此起彼伏。是時代的造就，還是命運的安排？他無從選擇，就像我們每個人不得不面對“生存”這一頭等大事一樣。他的迷茫不是藝術(shù)的夸張，而是真實的再現(xiàn)。晏老師是一個失敗的知識分子，他滿腹才華，深諳為官之道，卻因年輕氣盛不屑為之而一生窮困潦倒。丁小槐，一個實在的利己主義者，他每天盤算著如何有效地討好上級、陷害同級、打壓下級，以期得到實實在在的權(quán)和錢。
??? 小人升遷，反面教材得到的卻是正面回應，在生活的重壓與強迫下，池大為放棄了他堅守的信念，世故圓滑，隨波逐流。不屑 “豬人” “狗人”的蠅營狗茍，卻淪為 “豬人” “狗人”的諂媚逢迎，他扶搖直上，很快成為了最年輕的廳長，也帶上了最為沉重的面具。他只能是廳長這角色的扮演者，粉墨登場，咿咿呀呀。該來的再可怕也會到來，他骨子里的那一點清官意識仿若那層窗戶紙，總也戳不破。懦弱的性格讓金庫改革受到既得利益者的阻撓，安泰藥業(yè)被李智套走。
??? 一切都是瞬息，來來往往，終究都沉沒在社會的大染缸。那些關于父親的信仰，在現(xiàn)實面前是如此不堪一擊，不值一文。
??? 現(xiàn)實的矛盾與掙扎，人生的困惑和艱難。細細讀來，只覺得警鐘長鳴，汗水淋漓。在充滿喧囂與浮躁的社會，無論身處何地，我們都應保持一顆平靜的心靈。不管是是兒時的理想，亦是年少的堅持，都不該讓它隨著歲月流逝。把它鐫刻在腦海中，尋一方真實的存在，堅守一片的靈魂高地：高山仰止，景行行止。
??? □劉夢華
??? 作者單位：黨校