9月9日上午，慶云縣舉辦慶祝第37個(gè)教師節(jié)暨教育工作會(huì)議。
會(huì)上，宣讀了《慶云縣尊師重教實(shí)施辦法》，通報(bào)表揚(yáng)了2020-2021學(xué)年度先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，部分優(yōu)秀教師、最美教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員做了心得分享。全體教師集體立志，爭做優(yōu)秀人民教師。最后，市人大常委會(huì)副主任、慶云縣委書記王曉東代表縣委縣府向全縣教師致以節(jié)日祝福，并發(fā)表講話。
“要培養(yǎng)慶云的教育名師、教育名校。”王曉東為慶云建設(shè)人才強(qiáng)縣、教育名城提出發(fā)展思路。五年來，慶云始終把教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工作來抓，堅(jiān)持“小縣辦大教育”理念，全面實(shí)施教育改薄和解決大班額問題，累計(jì)投入資金23.8億元，是過去9年教育投入的總和，新建城區(qū)中小學(xué)6所、改擴(kuò)建城鄉(xiāng)中小學(xué)校63所，建成101個(gè)單體建筑，全縣新增286個(gè)教學(xué)班、1.27萬個(gè)學(xué)位，高質(zhì)量通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定，全面改薄工程入選“2020全國民生示范工程”。實(shí)施尊師重教實(shí)施辦法，增強(qiáng)教師隊(duì)伍教學(xué)動(dòng)力，推動(dòng)教師健康查體、提高津貼標(biāo)準(zhǔn)、教育安居工程、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等10件暖心實(shí)事全面落實(shí)，基本解決教師晉級(jí)難問題。
慶云教育品質(zhì)全面改善。連續(xù)五年獲評(píng)全市教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)，數(shù)字教育示范縣創(chuàng)建取得初步成效。公辦幼兒園入園率由14%提高到53%，2021年夏季高考本科上線1980人、重點(diǎn)上線623人，較2016年均實(shí)現(xiàn)翻番式增長。慶云一中成為“清華大學(xué)生源地學(xué)?！?，慶云教育質(zhì)量向全市領(lǐng)先躍升。教育均衡正由“城鄉(xiāng)均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”躍升，在全省首創(chuàng)“三幫一”扶貧助學(xué)模式，兜底幫扶貧孤學(xué)生733人，88人考入大學(xué)，徹底改變了貧孤學(xué)生的人生軌跡。
慶云教育由“知識(shí)灌輸”向“德育鑄魂”躍升。堅(jiān)持立德樹人，創(chuàng)新提出“用教育增添文化軟實(shí)力、構(gòu)筑發(fā)展硬支撐”新理念、新思路，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全國首個(gè)幸福教育小鎮(zhèn)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、八極拳文化等進(jìn)入中小學(xué)“五育”課程，2016年以來全縣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)本科以上畢業(yè)生達(dá)2630人，是過去10年的1.7倍。教育正成為人才強(qiáng)縣建設(shè)的虹吸優(yōu)勢，過去10年，慶云常住人口增加了2.34萬，占全市新增常住人口的54.5%。
未來，慶云教育將走以高質(zhì)量教師培養(yǎng)高質(zhì)量人才，以高質(zhì)量人才發(fā)展高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)縣之路，大力實(shí)施名師名校長培養(yǎng)和名校建設(shè)工程，推動(dòng)教育由“好”到“優(yōu)”，再到“強(qiáng)”。牢牢把握“樹新風(fēng)、育新人”“爭第一、創(chuàng)唯一”“抓機(jī)遇、開新局”三個(gè)目標(biāo)，上好思政課、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課。發(fā)展數(shù)字教育，用數(shù)字賦能學(xué)校教育、教師教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、家校共育，構(gòu)建“四位一體”全方位協(xié)同育人新格局。發(fā)展職業(yè)教育，全力創(chuàng)建德州醫(yī)養(yǎng)健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，健全義務(wù)教育、中等教育、職業(yè)教育和高等教育的全鏈條。全力建設(shè)人才強(qiáng)縣、教育名城，把優(yōu)質(zhì)教育打造成吸引人才的新優(yōu)勢，有序推動(dòng)“初中進(jìn)城”，加快優(yōu)質(zhì)教育均衡化。出臺(tái)更多優(yōu)惠政策，吸引優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長來慶云從事教育事業(yè)，為教師安心從教創(chuàng)建良好環(huán)境，讓教師受尊重、得實(shí)惠、有奔頭。
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通訊員|馬俊良 孫建波 劉爽
編輯|苗欣
審核|朱代軍 終審|尹濱