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高健 市政協(xié)委員、德州財(cái)富軟件科技有限公司董事長

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我市教育發(fā)展迅速，但距離“優(yōu)質(zhì)均衡”仍有距離，為此，高健建議應(yīng)加快教育信息化建設(shè)。
高健介紹，通過近兩年對德州周邊多所農(nóng)村中小學(xué)的充分調(diào)研，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)在教育資源共享和教育教學(xué)信息化管理運(yùn)用方面較為薄弱，由此引發(fā)的師資力量、教育資源落后等問題直接影響孩子們今后學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
高健建議，應(yīng)當(dāng)全面推進(jìn)實(shí)施農(nóng)村教師教育信息化能力提升行動，以及農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。同時(shí)，教學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)與教育資源建設(shè)應(yīng)保持同步發(fā)展。他提出，通過建立校園網(wǎng)、資源庫、教育云實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，從而使農(nóng)村學(xué)生也可以享受到與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。因此，加快構(gòu)建服務(wù)于城鄉(xiāng)教育信息化的“基礎(chǔ)教育云”服務(wù)體系，成為了豐富農(nóng)村中小學(xué)教育資源，縮小城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間“數(shù)字鴻溝”的重要手段。德州晚報(bào)全媒體記者劉暢攝影報(bào)道