曹勝，青島科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、山東省統(tǒng)戰(zhàn)理論研究基地副主任、山東省高校中國(guó)革命教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。 1972年8月出生于臨邑縣孟寺鎮(zhèn)曹家村，1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系，2002年到山師大深造，先后獲碩士、博士學(xué)位。是省級(jí)精品課程“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”首位主講教師、省高校思想政治理論課教學(xué)名師工作室“曹勝工作室”主持人，參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目5項(xiàng)，主持或參與省級(jí)教科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文30余篇。
□本報(bào)記者李玉梅張曉航
沿海邊一路走來(lái)，微涼的海風(fēng)沁人心脾，記者在青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)，一個(gè)風(fēng)景美麗、充滿朝氣的校園，見(jiàn)到了馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)曹勝，他友善隨和，全身散發(fā)著正能量。
家鄉(xiāng)人的樸素品質(zhì)影響一生
“勤勞、勇敢、善良、文明”是曹勝對(duì)家鄉(xiāng)兒女的描述?！凹亦l(xiāng)人秉承了優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。 ”曹勝認(rèn)為，優(yōu)秀的品質(zhì)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的，家鄉(xiāng)有厚重的文化底蘊(yùn)，這些都對(duì)他的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。
曹勝出生在臨邑縣孟寺鎮(zhèn)曹家村，那是一個(gè)有著鹽堿地的村莊?！拔易娓溉ナ?周年了，他生前是名軍人，所以我從小接受了革命教育。 ”他對(duì)記者說(shuō)?！靶r(shí)候?qū)W習(xí)條件很艱苦，我清晰記得，讀初中時(shí)，學(xué)校離家有30多里，周末我一個(gè)人騎自行車(chē)回家，平時(shí)就睡大通鋪。 ”曹勝介紹，那個(gè)年代，他們相信“知識(shí)改變命運(yùn)”，懸梁刺股只為考出去，脫離農(nóng)村戶口。
不過(guò)，那時(shí)候的曹勝還是個(gè)懵懂少年，經(jīng)常跑去河里游泳，和小伙伴在場(chǎng)院里打鬧。而到了臨邑一中，心中有了壓力的曹勝開(kāi)始在學(xué)習(xí)成績(jī)上奮起直追，從全班40余名趕到全班前三名?！案咧欣蠋煂?duì)我都特別好，班主任苗金華老師、當(dāng)時(shí)的省人大代表王美麗老師、歷史課趙紅老師經(jīng)常從生活和學(xué)習(xí)上幫助我，他們從來(lái)不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。 ”曹勝感激地說(shuō)。
憑借出色的表現(xiàn)，曹勝1992年高中畢業(yè)時(shí)被評(píng)為臨邑一中唯一的省級(jí)三好學(xué)生，同時(shí)他考入山東師范大學(xué)歷史系，進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
在大學(xué)里，曹勝非?；钴S，學(xué)習(xí)之余喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任班里的團(tuán)支部書(shū)記和系學(xué)生會(huì)主席，連續(xù)4年獲評(píng)優(yōu)秀團(tuán)干部，被評(píng)為山東省暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。他成績(jī)出色、口才出眾、樂(lè)于助人，身邊的人多評(píng)價(jià)他為“性格爽朗，熱心腸，是個(gè)值得交的朋友”。
從行政崗位轉(zhuǎn)行做教師
1996年，從山師畢業(yè)的曹勝來(lái)到美麗的海濱城市青島，到青島化工學(xué)院（今青島科技大學(xué)）就職。工作前幾年，他先后在學(xué)生處、招生辦等部門(mén)工作，工作做得很出色，但他總覺(jué)得生活有些平淡，想“再找點(diǎn)事做”。思前想后，他作出一個(gè)決定——從行政部門(mén)轉(zhuǎn)到教學(xué)崗位，選擇到剛成立的馬克思主義學(xué)院任教。
曾有人問(wèn)他：選擇這一專(zhuān)業(yè)不覺(jué)得枯燥嗎？對(duì)此，曹勝完全不認(rèn)同，“大學(xué)里我就常常到圖書(shū)館借閱馬克思主義著作，這些看似枯燥的文字里蘊(yùn)含著大智慧，讀之受用終生，讓大學(xué)生都學(xué)習(xí)并且熱愛(ài)馬克思主義，是件非常有意義的事。 ”
為了做好教學(xué)工作，曹勝選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)，先后考取山東師范大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位和馬克主義基本原理專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，之后進(jìn)入山東大學(xué)馬克思主義理論博士后流動(dòng)站進(jìn)行科學(xué)研究?！榜R克思主義是歷史和人民選擇的真理，并在黨和國(guó)家長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 ”在教學(xué)中，曹勝一直向?qū)W生強(qiáng)調(diào)。他始終把馬克思主義學(xué)院的精神熟記于心——高揚(yáng)旗幟、傳播真理、立德樹(shù)人、全面發(fā)展。
2004年，曹勝主持全國(guó)高校首家毛澤東思想網(wǎng)站“紅色在線”，利用年輕人更容易接受的方式傳播毛澤東思想，在全國(guó)馬克思主義研究及教育領(lǐng)域引發(fā)關(guān)注，曹勝的才能已經(jīng)嶄露頭角。
教學(xué)工作中，曹勝真正肩負(fù)起師者的責(zé)任。他是全校唯一一位同時(shí)為本科生、碩士生、博士生授課的教師，每周有12至20節(jié)課。他說(shuō)，不管多累，總要把課教好。“老師的一言一行，影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，必須要起到表率作用，同時(shí)，引導(dǎo)他們要講究方式方法。 ”曹勝說(shuō)，做教師要轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)體系，他很少批評(píng)學(xué)生，而是多用正能量去激勵(lì)，用高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容去吸引。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校體育學(xué)院學(xué)生只重視專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，對(duì)馬哲這樣的公共課持可有可無(wú)態(tài)度，逃課是尋常事，很多教師也不愿意去體院授課。但曹勝“偏向虎山行”，幾節(jié)課下來(lái)，竟然用高質(zhì)量的課堂內(nèi)容和充滿個(gè)人魅力的授課風(fēng)格，拴住了學(xué)生的心，逃課率直線下降。
此外，曹勝主講的“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程被評(píng)為山東省高校精品課程，他個(gè)人多次被學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”，并獲得山東省高校優(yōu)秀思想政治理論課教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
關(guān)注前沿課題,打造省級(jí)重點(diǎn)學(xué)院
2014年，曹勝出任馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)，2016年起任院長(zhǎng)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的曹勝制定了科研強(qiáng)院的目標(biāo)，提出“馬院姓馬、在馬言馬、在馬教馬、在馬愛(ài)馬”的指導(dǎo)思想，關(guān)注中國(guó)政黨建設(shè)等重大前沿課題，積極為黨的建設(shè)建言獻(xiàn)策，把學(xué)院打造成為全省首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。在他的帶領(lǐng)下，馬克思主義學(xué)院科研課題數(shù)量長(zhǎng)期居全校前列。
管理和教學(xué)之外，曹勝常常被邀請(qǐng)作各類(lèi)講座。去年黨的十九大期間，曹勝到各機(jī)關(guān)單位、高校宣講10余場(chǎng)，6000余人次現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，常常收獲滿堂喝彩。“印象最深的是去年我給一些民營(yíng)企業(yè)家作講座，企業(yè)家都很忙，但他們聽(tīng)了一下午都意猶未盡，結(jié)束后還來(lái)和我主動(dòng)討論問(wèn)題。 ”曹勝說(shuō)。
曹勝辦公室里放著一本題詞簿，上面有聯(lián)合國(guó)原副秘書(shū)長(zhǎng)沙祖康、清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)肖貴清等各界知名人士的題詞。曹勝解釋說(shuō)，學(xué)院常常舉辦各類(lèi)講座，他想通過(guò)這種方式開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
結(jié)束一天的工作回歸家庭，曹勝則會(huì)展現(xiàn)出另一種魅力。他喜歡下廚為家人做一桌好菜，喜歡給兒子輔導(dǎo)功課、一起做環(huán)球探索知識(shí)游戲。
曹勝說(shuō)，家庭和家鄉(xiāng)一樣，都是心中最柔軟的地方。雖然每天面對(duì)浩瀚的大海，但他依然眷戀家鄉(xiāng)的遼闊平原，鄉(xiāng)音未改，鄉(xiāng)情不變。他說(shuō)，家鄉(xiāng)的秉性刻在骨子里，走到哪里都沒(méi)法磨滅。