德州新聞網訊（德州晚報全媒體記者王風林）

提及教師這個職業(yè)，總有說不完的贊譽，他們經營著不平凡的事業(yè)，肩負著不平凡的使命，努力耕耘，無問西東，來自德州九中的趙秋紅便是教師隊伍中的一員。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要想出色地完成傳道、受業(yè)、解惑的任務，必須有扎實的功底。作為英語教師，趙秋紅教學經驗豐富，課堂上總能以輕松愉快的方式讓學生們享受學習的快樂，學生們都很喜歡上趙老師的英語課；作為班主任，趙秋紅認為首要任務是育人，她利用獨特的管理方法和人格魅力，在班級內不斷開展趣味橫生的活動，教育學生學會做人、學會感恩、學會珍惜時間。

在她看來，教師用心不只是態(tài)度，更重要的是方法，“七年級的學生常常出現(xiàn)情緒波動，我們要通過正確的方法，以最適合的方式進行規(guī)勸。”她會為剛踏入中學校園的學生準備一場別開生面的亮相演講，以面對面的交流，引導學生放下對小學生活的眷戀，以嶄新的面貌融入到新的集體中?！拔业陌嗉壚砟钪羞^多體現(xiàn)了嚴厲，但我始終認為，嚴格要求和管理學生既是對學生最大的尊重，也是對學生最大的愛?！壁w秋紅認為，良好的行為習慣是一生中最大的資本，人的一生都在享受著良好習慣帶來的紅利，所以她對學生嚴格管理，而學生們也感受到這份嚴格的背后，老師對自己的殷切期望和深深的愛，都自覺遵守各項要求。

趙秋紅不僅是一名知識的傳授者，更是一名興趣的激發(fā)者、素養(yǎng)的提升者。她不斷激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，樹立學生的創(chuàng)新意識。

她用一顆平常心去看待生活，淡泊名利，從不刻意追求什么。日常工作從不抱怨、敷衍，把每項任務、每次活動當做歷練，善于總結和反思。

在三尺講臺上，趙秋紅與學生共同成長、共同進步。